第一百三十二章 瑯琊学院(第 2/4 页)

    学院有了，学子也有了，事实上一些夫子也有的。开阳城内，原本就有私塾，有一些教人识字的先生。且一个城池，读书人还是有不少的，早前，那些读书人其实都被临时征召进了开阳城的官府中帮忙办事。现在，也可抽取一部份有学识的读书人去担任先生。

    郑玄和蔡邕现在回城来见刘容，其实就是有些迫不及待的想要快些开府开业了。

    没想，这见到了刘容，发现了刘容另外的一些才华，便逮住了刘容就一通称赞。

    这反倒让刘容觉得有些不太好意思。

    刘容所做的这些，其实一般的穿越者都可以做得到，只要他们如自己一样，可以掌握了一城一地之后，手上拥有一定的实力、人才之后，都可以开展同样的发展计划。

    而关于瑯琊学院正式开学的问题，刘容另外有考虑的。

    这个刘容也并不是太着急，因为瑯琊学院办起来后，要教学子们学些什么？如何教？教多久？启蒙小学院部、中学院部、大学院部，这些也得要分清楚，每一个附段学子需要学习多长时间等等。这些都需要刘容考虑好，因为刘容不可能照搬后世的小学六年、初中三年高中又三年这样的制度，刘容得要根据这时代特性来制定一个教学的方向以及编定一些教材。

    还有，随郑玄来的那些学子，他们其实大多都是成年人了，年纪小的，其实都已经有了十二三岁上下，年纪大的，都到了二十岁上下。这些郑玄带来的学子，他们无论年龄大小，其实都已经具备了一定的学识，起码都识字懂墨，不用再进行启蒙教学了。

    刘容认为，那些年纪大的，还继续学习那些四书五经这些的，其实就是在浪费光阴，二十岁上下的学子，是成年人了，他们应该开始做事了，而不是继续学习那些东西。

    刘容现在，其实是想让郑玄、蔡邕先成立一个中、大学学院部，针对跟着郑玄来的那些学子进行一定的专业性的教导，然后再正式推出一个科考考试制度。只要考试考核合格，那就让他们毕业，开始出来为自己做事了。

    但因为这时代性的问题，刘容却不可以直接推行一些东西。

    比如直接抛弃四书五经直接上专业课，这是不行的。如此的话，估计郑玄、蔡邕他们肯定就不干了。

    对于他们来说，四书五经这些就是一个读书人必学的基础，是读书人重点学习的书籍，在这个时代，四书五经几等于是传统教科书。

    刘容敢废学这些，他们肯定就会跟刘容急。

    所以，刘容得要慢慢来改变。

    刘容制定的计划当中，把这当世的读书人传统所学的那些四书五经这些，全都划归为语文科，这当中自然也包括了诗词歌赋、春秋、史记等等。

    这些在名义上是必学的知识。表面上，刘容似把这些作为重中之重，上学子们必学的书籍科目。

    但实际上，刘容开拓语文科，增设一些科目让学子选学。如，天文、法律、农学、医学、政治、外交等等。这样，就可以让学子根据自己的兴趣选择所学习的专业。这样，也可以让郑玄、蔡邕等人觉得只是把一些学问细分出来了，并不会影响学子们对四书五经的学习。如此一来，刘容对这大汉的一些教学改革就能在润物悄无声当中完成。

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