第211章 驿下里的变化(第 3/4 页)

    这三个字一组的短句，用的字也都是常用的汉字，但是十二个字却开宗明义，抛出了一个教育学的问题，为何人之初都是本善的，可是每个人成长会变成不同的样子？

    “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”

    这句话解释了前面十二个字的问题，为何同样是性本善的孩童，长大后却各不一样，那就是因为教育。

    这是一篇劝学的文章啊，而且是写的极好的劝学文章！

    杨炎也开蒙过，可是他那个时候开蒙读的是《开蒙要训》，虽然这也是一本极好的开蒙教材，这本开蒙书都是四字一言，可却不像这位徐夫子的开蒙文章这么微言大义又朗朗上口。

    等到学生读完后，徐雷又发下纸张，又将铅笔发给孩子们，让他们在田字格上对着三字经描画。

    李炎站起来，看着后排一个孩子在田字格上认真的临摹写字，心中十分的满意。

    铅笔，如今在建宁王霸府和三洲刺史府的吏员中，已经流行起来的一种书写工具。

    这种工具最大的好处就是书写起来不累，可以长期握笔书写，还不会被墨迹脏了手。

    杨炎所在的盐铁总局，经常需要计算和填写数据，所以大量的表格都用铅笔书写。

    看着这些孩子在描红本上有模有样的描红，杨炎突然明白为什么驿下里能够如此繁华，被评为沙州的第一里。

    光是这份人文教化的水准，就远远超过其他的村子。

    不少孩子的铅笔字，写的要比盐铁局的文吏都要好，杨炎更加佩服这位徐夫子的教学能力。

    杨炎不是那些酸腐的文人，书写工具这种东西，当然是越方便越好。

    铅笔也有缺点，但是书写速度也要比毛笔快不少，更重要的是方便携带，可以随时随地使用。

    如今杨炎熟悉了使用铅笔之后，只有起草正式文书的时候才会使用毛笔，平时的书写计算都用铅笔。

    让孩子用铅笔习字教学，能够节省纸张也方便书写，这也才能让贫苦人家的孩子进学。

    没想到驿下里这么一个村子里，竟然有徐雷这样的夫子。

    接下来的是算数课，徐雷教授了一种大食商人使用的特殊符号，这也是江伦在盐铁总局推行的阿拉伯数字。

    这下子杨炎更加吃惊了，这些半大的孩子，数学竟然都相当的不错，不仅仅加法熟练，连乘法口诀表都学会了。

    李炎对于驿下里的学校大为表扬，当场征辟徐雷为沙州学政，负责在沙州建立更多的学校。

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