第35章 学不惊人死不休，求教诗歌鉴赏！(第 4/4 页)

    学习越弱，往往越在乎面子。

    遇到难题不问人，遇到瓶颈不找人，平时讨论也不开口说出自己的看法。

    自然，成绩不好。

    但真正的强者，是能放下这些面子的，遇到问题总会第一时间去解决。

    有老师在，就问老师。

    老师不在，就请教班中学霸。

    这没啥大不了的。

    虽然曾曦是女生，但人家是班中第一学霸，林北课余时间来请教再正常不过。

    对此。

    曾曦那微圆俏脸蛋上，不仅没有丝毫不悦，反而甜甜一笑，并极为认真的给林北讲解：“这三首古诗啊！虽然明面上问的是在运用意象，抒发情感方面有何不同。”

    “但实际上……”

    “它是一道隐含的意境分析题，可以从三个角度入手，第一是场景的大小，第二是它的动静，第三是情感上的悲喜……”

    三首古诗分别是王维【晓行巴峡】，郦道元【水经注】和杜甫【秋兴八首】。

    同样是描绘山峡。

    但彼此意境却截然不同。

    然而。

    这个意境，又是诗歌鉴赏中最难的一部分，因为这家伙过于模糊朦胧。

    相信凡是做过的人都知道。

    这东西当真深奥到极点，一般考试碰到的时候，都是靠瞎蒙，碰运气。

    能真正理解的人，那是少之又少。

    但此刻。

    曾曦却是一阵侃侃而谈，将所谓意境分析得非常透彻，而让林北茅塞顿开。

    “曾曦你太棒了，太会了！”

    “你对意境的理解，比我强很多啊！”

    “堪比妙蛙种子吃着妙脆角在米奇妙妙屋里，妙到了家的那种。”

    “来来来，我们继续啊！”

    “来试试这个，看看这个怎么解！”

    “还有那个，那个我也要……”

    “爽，好爽啊……”