第61章 你怎么开领导的车啊？(第 2/4 页)

    周八蜡跟在白喜儿后面上楼，到这白喜儿就熟了，她每周都要来这个手语学校上手语课，都是熟悉的老师同学。

    到地方，白喜儿帮着找到排课老师，说明情况，周八蜡是她的朋友，也想学手语，能不能让他跟着上节课，旁听一节。

    排课老师数跟白喜儿熟的，挺善良挺勤劳挺热心肠的一个漂亮好姑娘，要不是聋哑残疾，她都想给自家儿子介绍成对象。

    她和家里老姐们儿们唠嗑念叨起来，总是可惜，说这么一个哪都好的闺女，又漂亮又老实，就可惜在落在个残疾上了。

    如今，见到白喜儿带着个小伙子来，排课老师也说不上心里什么滋味儿，可惜遗憾有，但也高兴白喜儿找到人家了，小伙子应该不如自家儿子，但看着也不埋汰。

    什么？你说白喜儿说是朋友？

    这话谁听了不都是自动忽略么，这个岁数的年轻男女，健全的男生为聋哑女生来学手语，以后天天出双入对形影不离的，你非说这是普通朋友，那咱只能说“啊对对对”。

    排课老师也是过来人了，家里那倒霉催的当年也说跟她处普通朋友，这普通朋友处着处着的，现在儿子都有了，她还能不懂这个？受骗上当的老前辈了。

    排课老师跟白喜儿说行，让她带人进去上课就行，注意上课的纪律，然后周八蜡就跟着白喜儿进去旁听手语课了。

    手语课的教课老师是个男老师，叫徐文斌，三十来岁戴个金边儿眼镜穿着不差，看起来挺斯文得体，文质彬彬，听人说是个翻译系博士在大学留校任教，周末人家自发做公益，过来少年宫教手语课。

    徐文斌…周八蜡总觉得这名字好像在哪听过，肯定不是熟人，不然他会记得，应该就是最近听谁聊天的时候提起过这名字。

    周八蜡想了会儿，没想起来，算了，又不是要搭关系套近乎，正经上课。

    手语课班里的学生不多，在扎堆儿了众多语数外补课班的少年宫里，这个公益项目的教室，显得格外冷清。

    别家补习班里，每天从早到晚，坐的满满当当，比在学校里的学习氛围还高压，每年每天都是高考备考日，整个少年宫活活被无数个内卷的家庭快挤成了高压锅。

    周八蜡上楼的时候看着都心说，得亏自己早生几年，上大学早，然后就拍了张照，给自家今年高三的冤种妹妹发过去。

    周八蜡：你看看人家这个学习态度，再看看你，今天写作业了吗，单词背到哪了，模拟卷做第几遍了……

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