第33章 说不清(第 2/4 页)

    一直到六，苏先生停了下来。

    姜岳山迫不及待地追问道：“还有呢？还有呢？”

    苏先生摊摊手，“还有的，得等你们把一到六都学会了才可以继续。”

    “怎么样才算学会了？”姜岳水问道。

    其实他会认大姐教的那些字，也会数手指，但是他不太明白数数和字之间的关系，听完苏先生的故事，他好像有些明白了，又好像不太明白。

    苏先生笑了笑，便带他们去柴房折了一些干枯的短树枝，和他们一起摆树枝，从一到六，又随机抽取。再教他们在摆好的树枝下写上对应的数字。

    院子里的落叶、墙角的碎瓦片、棋盘上的棋子……

    苏先生带着他们满院子数数，满院子写字。

    之后用棋子教了七、八、九、十，就让两兄弟自己满院子数去了。

    和姜云的直给不同的是，苏先生用一个故事，让他们明白数字出现的必要性，又带他们动手去数，去感受数字在生活中的无处不在。

    两兄弟从枯燥难懂的知识中体会到了乐趣，对数数游戏的兴致逐渐高涨。

    院子里时不时传来两兄弟的欢声笑语，苏先生和姜云相对坐在棋盘两侧。

    “你怎么不和他们一起去玩？”他以为姜云正是爱玩的年纪，便是会数数，也应该会乐意玩的。

    殊不知姜云在学习系统里，早就玩过许多更有意思的数数游戏了。

    比如在全息投影的虚拟画面里数大象、松鼠、老虎……

    比如用飞车撞击正确数量的积木……

    所以她对苏先生的数数游戏一点兴趣都没有。

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