第八十四章 试验禁术(第 1/4 页)

    “所谓‘风之意志’，其实就是在潜移默化之中不断同化这些学生的思想观念。”

    “在低年级时，要先教他们如何遵守国内规矩。”

    “对待亲人同伴，要教他们讲究礼仪德行。”

    “而在年级逐渐增长之后，则要开始教他们区分敌人与同伴，要让他们认清战场的残酷性，对敌人心软就是对自己的残忍！”

    “每个道理的旁边都可以编造一个生动形象的‘真人真事’例子。”

    “学生可以清晰直观地感受到这些不同性格、不同做法所产生的不同结果。”

    “通过这种对比的方式，他们很容易就会树立起一种基本的价值观与人生观。”

    “但是其中最为重要的中心思想，就是要让他们明白，如今的繁荣和平生活是砂隐村在风影的带领下才出现的！”

    “而且要通过明里暗里地暗示，不断强化他们的这些观念。”

    “服从风影命令是忍者的第一天性！”

    “牺牲与奉献是光荣的！”

    “逃避与懒惰是可耻的！”

    “和平是发展的前提，分裂只会带来纷争！”

    “如果有一天我们去攻打别的国家，那是为了整个忍界的和平而奋斗，这是一场伟大的事业！”

    “要将学生培养成能够为我们所用的人！这才是我们花这么多资金注入学校的根本用意！”

    “若是懈怠思想教育，培养出来的尽是些弑师叛逃的白眼狼，那岂不是搬起石头砸自己的脚……”

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