第十三章 大学妥了(第 1/3 页)

    高考后的估分，主要考验学生的记忆力，在老师公布出正确答案之后，学生依靠自己考试答题时的记忆，去大概估算自己的分数。

    这种估分在理科科目上的准确率比较高，但文科要稍微差一些，对李牧他们这种理科生来说，估分最大的偏差就是语文，其次是英语，语文的阅读理解和作文没有标准答案，很难估准，而英语大部分都是选择题，估分相对还算容易，偏差一般就出在作文题上，作文一共25分，所以偏差也不会太大。

    李牧的语文、数学以及理科综合是根本不用估分，他明确知道自己那三门一共考了486分，所以他熬了一个上午，就是在等最后的英语试卷估分。

    十一点钟，英语老师迈步进来，心急火燎的带着大家把正确答案过了一遍。

    李牧的记忆力很好，那天他答过的题、做过的选择，一个都没有忘记，所以拿到正确答案之后，他便开始认认真真的在心里核对。

    越是往后，李牧的心情就越是激动。

    听力题，全对！

    单选题，全对！

    完形填空、阅读理解以及短文改错，全对！

    也就是说，不算作文，李牧的英语就已经有125分入账！这个完美的分数甚至把李牧自己都惊住了。

    他之前不敢太乐观，估计自己大概能考到120－130分之间，可是现在看来，英语最次也能考到140分！

    自己的作文，好歹也是把同一个世界、同一个梦想这种后世的官方口号都提前搬出来了，这25分的题目，怎么说也能得个15分吧！

    激动之余，李牧做了一道简单的算术题。

    486+140=626分。

    626是什么概念，以南苏省历年的分数线来看，626分都是妥妥的重点大学了，任何大学的投档线都能过，不过，这分数想上燕大、清华、复旦、人民大学这种超一流的学校，还是有些悬。

    但是，李牧脑海里掌握着一个极其重要的信息，当初自己那一届的高考，由于学生普遍在英语上有些发挥失常，所以分数线是历年最低，再加上学生报志愿时谨慎，所以真正的顶尖重本，填报人数反而是历年最低。

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