第六百二十三章 节目仪式感(第 3/3 页)

    随着音乐声，屏幕上面的身影渐渐地淡去，接着投影上面画幕一变出现了个女人的身影，女人怀里正抱着个襁褓，音乐声一低襁褓里面的婴儿发出了猫儿一样的啼哭声。

    女人摇着孩子在房间里面走来走去，直到孩子的哭声渐熄，这对母女的身影也走出了画面之外。

    随着钢琴音乐的进行，走出屏幕的女人再度走了回来，纤细的身影来回走动手上忙碌不停，坐在小床里面的婴儿戴着个小帽子，趴在婴儿床边上看向母亲嗷嗷地哭着。

    冲完了奶粉的女人快速地回到了婴儿床边上，先试了下奶粉的温度后，才抱起婴儿床里面的孩子喂奶。

    剪影动画要表达的意义很是简单，讲诉一个孩子从婴儿时期成长的过程，以及家长是如何将一个小宝宝照顾大的，既温馨又有教育意义。

    因为时常的关系，这剪影的画面的表演几乎没有间隙时间，一幕接一幕的演很快画面里的婴儿从需要被抱着喂奶，到可以自己满地爬着走，女人拿着逗弄婴儿的铃铛走在前头。

    她发出了逗弄孩子的声音，一边摇着铃铛，一边引导着孩子往前爬。

    两人一个逗一个爬，爬出了画面之外，再过来的时候，小朋友已经可以扶着边上的东西，歪歪扭扭的行走。

    女人温柔的声音鼓励着她：“宝宝别怕，过来，过来我这里……”

    她一直不远不近地站在小朋友的面前，温柔的鼓励她一步步大胆的迈出自己的步伐。

    在女人温柔耐心的鼓励之下，小女孩终于敢松开手边的东西，自己摇摇晃晃独立往前走。

    女人一声声温柔鼓励的声音慢慢变低，衰之而起的是男人低醇有磁性的声音。

    “乐宝，过来。”在场所有人都认出来这是叶重的声音。

    画面里有些彷徨地正在四处张望的婴儿，听到这个声音小嘴一扁，奶声奶气地唤了声：“粑粑……”