106.凡事得有度(第 3/4 页)

    “现在，我们迫切需要做的工作，有两点。”刘璐坐在沙发上，一脸严肃地说，“第一，教职工的队伍，需要稳定下来。特别是强迫教育这一块，用大学生家教来管理，很容易泄密。这些学生毕竟年轻，不知道管住嘴，一旦传出一些不好的东西去，会影响我们的名声。我们必须要找专职员工了，这事儿刻不容缓。”

    周大林就想起和吴英吃饭的时候，吴英对他教育方式的夸赞来了。

    他就出主意说：“咱们这个教育模式啊，还是老教师认可的比较多。咱们能不能找些退休在家的老教师来呢？”

    周琦就插嘴说：“我们也是这样想的。也不需要很多，三两个就行。强迫学生学习的时候，由这几个老教师管理，不让大学生家教看到我们怎么样管学生。学生作业检查，专业知识授课，还是要大学生家教来做。”

    周大林就瞅他半天，才说：“你们真是和我想的一样吗？”

    周琦就嘿嘿地笑了。

    刘璐说：“要什么老师啊，找几个负责的看着学生们就行。孩子们学习的时候走没走心，没学历的也能看出来，只要敢上去给一竹篾子就行了。我看周姐夫就能办这事儿。他送完了孩子又不肯歇着，帮着忙这忙那的，扫地、打扫厕所，厨房做饭、擦桌子，就是不肯闲着。”

    周大林就摇摇头说：“管学生，还得有教师经验的才行。你让张卫东那么个虎汉，拿着竹篾子往教室里一站，还不把那些半大小子们给吓出毛病来？”

    刘璐就反驳说：“咱不就是为了让学生们害怕嘛。”

    周大林就又摇头。

    “凡事得有度。”他说，“恐吓过度，会给孩子们留下心理阴影，那就不是教育孩子，是摧残孩子了，人家家长会把咱们给吃了的。

    我为什么让你尽量挑女学生家教来做这个工作？就是因为一个年龄不大的女孩子来管他们，学生们在心理上并不怎么惧怕她，不会留下心理阴影。你得好好体会我这个做法里，包涵着中心思想。

    你让张卫东过去，没动手呢，孩子们先给吓个半死了。他再一竹篾子下去，就他那个力气，孩子们还不皮开肉绽了？”

    刘璐就笑了说：“我们想简单了，原来老大你这拿竹篾子打人里面，还有这么大学问呢？”

    “那当然，”周大林差点又要忘乎所以，和刘璐开吹。忽然想起来，不能过于和她近乎了，让她误会。

    这才又严肃了说：“最好找的这些管教员工啊，让孩子们有点害怕，又不是很害怕。而且，必须有教师经验，明白咱们这个管教方式的真正意义在什么地方，这样的人才合适。”

    刘璐就看程晓。

    “晓晓，你妈干这个合适。”

    程晓说：“我妈还没退休呢。”

    “没退休怕什么呀，咱们给她高工资啊。她现在在学校里，也就两千来块钱吧？咱给她五千，这总行了吧？”

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