第161章 新年的前一日(第 2/4 页)

    当然，类似洛奇亚前世的“红包”，“圣诞礼物”，在后续的日子里都是可以推出的。

    而且，洛奇亚还考虑到了在未来，大航海时代开启的时候；

    届时，必定会有很多飘荡在大海与异乡他地的水手与船长，他们是没有机会与家人们多多相处的。

    因此，洛奇亚希望能以这样的形式，来增加暴风部落对家庭观念的形成与重视。

    一个文明的上限，有很多的因素构成，诸如高新科技、优良传统、历史选择等等。

    可一个文明的下限，在洛奇亚看来便是完全由其内部的凝聚力所构成。

    而一个文明的核心凝聚力，便是由一个个最小单位的家庭所组成的。

    洛奇亚所希望的便是暴风的信仰子民们，能多加重视家人的情感与家庭的和睦；

    洛奇亚坚信唯有这样的文明，才有可能在面临巨大危难与考验的时候，仍是保持一体，维持部落的完整。

    ···

    暴风学院，大课教室，预科班；

    所谓预科班，是在洛奇亚的神谕之下所建立起来的；

    其目的，就是教授学生们如何读懂暴风文，使用暴风文。

    而预科班的授课老师，正是由波赛琳的呆呆兽来担任。

    洛奇亚之所以让一只精灵去担任学生们的老师，为的，就是让这些部落未来的中流砥柱们从小，便有一个清楚的概念；

    那就是精灵与人类并无不同，于神明面前，都是平等且普通的生命而已。

    ···

    “校长大人，我们什么能时候放假？”一学生，操起稚嫩的口音，举手质问道。

    无疑，这是一个与课堂内容毫无相干的话题；

    但这个学生一问，便是好像决堤之河倾泻而下，三个班总共二十多个学生顿时叽叽喳喳，开始疯狂得问了起来；

    “校长大人，我们为什么要放假？能不能不放假，我家的木屋又漏风又漏雨，没有宿舍住的舒服啊！”

    “校长大人，我妈妈让我一定向您确认，如果我们放假了，我们还能领取每个月，呃，十人份的口粮吗？”

    “校长大人，我们来年，什么时候开学啊？”

    “校长大人，我不想写假期作业，行不行啊？”

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