第101章 人生有此挚友，值了！(第 1/4 页)

    孟青云归来的第一堂算学课开始了。

    他讲的是数位。

    大宇朝的算学中也有数位的概念，但比较模糊，没有明确提出来。

    尤其是亿这个计数单位还没有出现，算学中用万万来表示亿。

    万万不是万万没想到的万万，是一个计数单位。

    也就是说，一万万就是一亿。

    不过从今天开始，亿这个计数单位就会在大宇朝的算学中出现。

    创造者正是孟青云。

    认识计数单位，当然从个位开始，然后十位、百位、千位??????亿、十亿、百亿、千亿、万亿??????

    孟青云告诉学生，计数单位无穷尽，未来的计数单位需要你们去挖掘和创造。

    同窗们努力！

    认清楚计数单位，然后就是数的读和写。

    这个时代，算学中读写一致，人们在生活中也习惯了这种读写，改过来一时有点不习惯。

    比如，‘两万四千五百六十八’这个数字，不论是读还是书写，都是‘两万四千五百六十八’。

    孟青云要让他们写成‘二四五六八’，把计数单位从数字中略去。

    这主要是简化书写，为下一步教学做准备，也为以后改用阿拉伯数字打伏笔。

    接着孟青云专门训练了中间有零，和末尾有零数的写法。

    比如‘三千零二十五’写作‘三零六五’，‘三千零五’写作‘三零零五’，‘五千’写作‘五零零零’??????

    汗！

    真别扭！

    不用阿拉伯数字写数，怎么看怎么不顺眼。

    不过只能先这样对凑了，过一阵子再改，不然世人怀疑他是妖怪就坏了。

    循序渐进吧！

    总有水到渠成的那一天。

    第二节课一开始，孟青云就在黑板上写了五个符号。

    “?”、“?”、“?”、“?”、“=”。

    “同窗们，前四个符号分别代表加、减、乘、除，最后一个是等于号。第一个代表加，第二个代表减，第三个是代表乘，第四个代表除，第五个代表等于。以后我们写算式，通用这些符号，比如四二?三五=七七??????”

    这些基础符号教会后，然后*进行的是列竖式计算，先教竖式加法。

    孟青云写了个竖式算式，差点跺脚大喊，这竖式别扭到离谱的地步，他恨不得立刻就改成阿拉伯数字。

    还是忍一忍吧！

    欲速则不达，先让他们在自己熟悉的范围内，用还算熟悉的方式来习惯。

    太快??????近乎妖怪化。

    不稳妥！

    -->>(第 1/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）