第4章 学习(第 2/3 页)

    舷窗就要关闭了，叶教导员发出命令，他们每个人都向那军舰的残骸敬礼。

    下课时，他们还在队列里讨论那让人惊喜的一幕。今天的所见所闻确实让他们很兴奋，因为从上艇以来，他们已经和外面的世界断了联系，今天他们看见原来外面的世界还在。

    自从那次看见海底世界以来，大家的兴奋情绪确实持续了一段时间。他们渴望能再一次看看外面，了解一下自己身处的周围。但很长时间过去了，艇上的任何一扇舷窗都没有再开过。倒是训练的科目越来越多，开设的课程也越来越多。不过有些科目却让人乐坏了，比如陈远航就迷上了一门叫做“机器原理和编程”的课程。那课程的老教授不像军人，但对陈远航青眼有加，认为这个年轻人一定能有所成就，这可激励了陈远航，他只要有时间就鼓捣他找来的零件，说总有一天要造一个独一无二的机器人。

    杨思军听说林妙生病了便开始了担心，陈远航劝他去看看这个老同学。但苦于没有先例，也不知道该向谁去请示。

    陈远航给他出主意说：“你可以去问问他呀。”说着指了指正在洗衣抹地的小勤。

    杨思军走到小勤旁边问他：“小勤，我的老同学病了，我想去看看她，你知道我该找谁去请假吗？”

    小勤说：“那你是申请要和武力少校通话吗？”

    “可以通话吗？”陈远航首先问。

    小勤自己进行了一个操作后从他的肚子的位置出来一块显示器，然后说：“可以。”

    用了不长时间显示器那面就接通，果然出来了武力教导员。

    “是谁在呼叫我？”教导员问。

    “您好，教导员。是我在找您。”杨思军回答说。

    陈远航也凑过来说：“您好，武教导。没想到在这里还能见到您呢。”

    教导员也问了一声好，然后听了杨思军呼叫的原因，并给他批准了一个小时的假。

    杨思军得到批准，却不知道去女生宿舍的路，只得请小勤帮忙，小勤也很乐意帮他。

    走过一段段通道，还搭乘了几次电梯。小勤告诉杨思军到了，但一道大门却将他阻隔在外面。小勤将教导员的电子通行证亮出后门才吱呀的打开。小勤说只能杨思军进去，自己便离开了。

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