第五十七章 如果说有什么是知识渊博的神祇也不懂的，那一定是互联网黑话。(第 4/4 页)

    “当追忆可以量化思想，对焦消耗，抽象地分析问题，并就问题答案进行快速响应的时候，我会开启培养计划的第二阶段。”

    “培养计划第二阶段，我打算围绕，渗透、复用、分装、分发等概念进行价值转化、强化认知、完善逻辑、确定关键路径的培养。”

    用互联网培养追忆，写一份这样的报告，应该没什么问题吧？

    索清秋尝试地点了一下同步，却发现这培养日志无法通过天道认定。

    索清秋思索了片刻后，在自己培养计划加了一行小字：“尝试让追忆通过家用个人互联网终端自主学习知识。”

    再次点击同步，果然消息发送了出去。

    一座星光环绕的神域中，五光十色的绿漪此刻正在研究如何培养她的宝贝神后。

    突然一条消息传到了她眼前的光幕之中。

    这光幕是专门用来显示培养日志的，绿漪对它十分重视。

    此刻看到索清秋的日志传来，绿漪迫不及待地点开读了起来。

    反复读了几十遍之后，绿漪头上缓缓的冒出了一个彩虹色的问号。

    为什么这日志里每个词她都认识，但是连在一起她怎么都看不明白？

    这么一份日志是如何通过天道检测传送过来的？

    实在想不通的绿漪只能掏出自己的手机，点开索清秋的头像，缓缓地输入了一个：“？”