第一百一十二章 大学讲座(第 2/4 页)

    坐在台上的叶寒，看着陆续而来的大学生，说不紧张那是假的。

    突然有个女生，特意跑上讲台，想要跟叶寒合影。

    叶寒当然无有不从，欣然同意。

    谁知此事一旦开头，就断断续续有人找上来合影。

    这事，果然就和**一样，‘被人找合影，只有零次和无数次。’

    叶寒还发现，这次来的人员中，不仅仅只有学生。

    他还发现了一些老教授的身影，心中不由有些得意。

    讲座正式开始，叶寒在台上正襟危坐。

    然后，他缓缓说道：“这次我的讲座的内容，是关于芯片和光刻机。”

    “我想其中的一些理论知识，你们可能比我都还要熟悉。这些都不是我此次演讲的主题，我今天想和大家聊的是创造力。”

    “无论是在华国，还是扩展到全球，年纪越年轻就越有创造力。主要原因就是因为随着年纪的增长，知识和经历的事情都会增多，这些东西都会变成一种固定的思维，框住我们，束缚住我们。”

    “这样一来，我们的创造力就会慢慢减弱，知道被人们称为‘死读书，读书死！’，所以我们要在学习的过程中，避免被书本的内容束缚住。”

    “这个道理，我们的先圣们早就告诫大家了，就是‘尽信书则不如无书’的道理。而我现在想说的，是怎么激发我们的创造力。”

    …………

    叶寒没有准备非常复杂枯燥的科技原理，而是劝大家保持原本就存在的本能创造力。

    在我们的孩提时代，可能会对着一些事物，说出不符合大人常识的话语。

    而这些话语正是创造力的表现。

    比如，一个小女孩对着她的父亲说道：“爸爸，我能不能用我手中的牛奶，浇花？”

    用牛奶浇花显然不符合我们的常识认知，所以父亲会说：“当然不能，你用牛奶浇花，花可能会死掉哦。”

    那小女孩就会感觉非常不解，“爸爸，那我也会死吧？”

    -->>(第 2/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）