第62章 （禁盗）(第 2/4 页)

    他戴着小话筒，声音通过扬声器传播出去，回荡在整个教室里，显得格外清晰。

    刚才还吵吵嚷嚷的人群，一瞬间安静了下来。

    这一招，还有些似曾相识。

    “后续不会补人。”

    就这件事情，宋淮下了定论，“被踢出去就没资格再进来，之前没报名的，也不可以补进。”

    两边都不偏袒，十分公正严明。

    教室内的人一阵欢呼，窗外的十分失望，一墙之隔，真是几家欢喜几家愁。

    有人不抱希望地问：“那学神，我们能不能旁听？就站在外面不进去，要旁听也不行，那能不能录音呢？”

    “不能录音，一旦发现，我会追责。”

    宋淮顿了顿，又稍微放宽了要求，“可以旁听，但是不能打扰课堂纪律。”

    听到这句话，大家顿时松了口气。

    虽然说不能录音很可惜，但是小话筒的声音很大，投影仪的屏幕也很清楚，下次来早一点找个好位置，屋内屋外也差不了太多。

    再说晚自习么，大多都是自习课，老师坐在前面玩手机，学生们在下面自由复习。如果遇到些偷懒散漫的，可能坐班都不坐，让课代表往前一站，自己回家做饭奶孩子去了。

    既然如此，那还不如来旁听课呢，反正又不需要给钱，而且不是说四班这次均分上涨，很大原因就是靠宋淮和孟习吗？

    再加上有孟习这个先例，大家一时间都对宋淮的首次讲课风格充满了兴趣和希望。

    谁不希望成绩名列前茅？谁不希望能考上好的学校？谁生来就是愿意做一个差生？

    现在只要给了他们一束光，告诉他们有可能，那么绝大部分人都会想要迈出这一步，去尝试。

    毕竟，努力又不会有损失。

    不是吗？

    解决掉刚才的小小风波，冲刺课终于得以继续。

    第一节课首先复习的是函数，但是很快大家就开始发现，宋淮上课的风格和别人大不相同。

    第一点，他没带书。

    甭管是数学英语还是语文，总之什么书都没带。

    ……谁家老师不带书讲课啊。

    有心里忍不住犯嘀咕的，很快他们就知道这是为什么了。

    他让所有人翻开笔记的第一页，直接背诵出了这一章所有的知识树。

    从简单函数的解法，到复合函数，不等式求值域定义域等等，他的脑海里像是有一张天然的思维导图，每一个知识点的小名称都涵盖在了他的脑海里。

    他的语速不快，但是每个知识点停顿的时间都恰到好处，所有人刚刚写完最后一个笔画，立刻听到了他的声音。

    这是一场精神高度集中的默写。

    第一节课，宋淮要教的就是如何总结、概括和整理自己的知识体系。

    有些越听写越觉得熟悉的人不禁看了一眼自己写下的东西，左右同桌互瞟两眼，恍然大悟。

    这不就是上次孟习在国旗下演讲时提到的知识树复习方法吗？？

    不，说一模一样也不对。

    学神的版本更加简练，他的逻辑思维十分缜密，且对思维导图的认知更加丰富。每个知识点后他都能给出大概的考频指数，从一到五，越高的代表着是高考的重中之重，越低的代表不常考到，但也有概率。

    不仅有考频，他甚至还简略地举出了例子，例如这个知识小点，对应的是哪本参考书的第几章第几页。

    孟习在演讲中提到的小小的知识点，只是学神庞大书海中的一条茂盛的分枝。

    这是一场碾压众人的炫技。

    宋淮从赵倩倩身上学到的唯一一条知识与教训，就是在第一课前，就让学生对你的水平心服口服。

    刚才还有人觉得不能录音也没什么大不了的，直到这一刻才后悔起来。

    这是完全不给人开小差的机会啊，只要稍微走一点神，就错过了知识点梳理，说不定这两秒钟的时间，放在考试中就是一道十五分的计算题。

    宋淮一边从脑海的知识库中提出关键词，一边扫视一圈，目光刚落下去，就看见孟习仰着一张脸，带着隐隐的笑意，无辜又得意地看着他。

    ……傻笑什么呢。

    宋淮不动声色地走了下去，轻轻在他桌面上敲了敲。

    孟习立马翻开自带的整理本，用小标签纸做好分页的地方，写得密密麻麻——

    在此之前，他就已经被宋淮压着脑袋整理完了从前所有已经学完的知识点体系。

    宋淮：“……”

    差点忘了，眼前这位可是他的第一位学生。

    这一次停顿的时间略长，不少人写完后迷茫地抬头看着他，又推了推同桌的手臂，两人互看一下笔记本，生怕自己是漏听了重点内容。

    宋淮轻轻敲了敲他的脑门，一脸淡定自然地继续了知识点的梳理。

    他站在第一排最左边，手掌按在桌沿，看着像是找了个休息点在认真讲课。但不知为何，莫名地流淌出一股亲昵的气氛。

    孟习摸了摸发热的耳垂，一抬眼就能看见宋淮修长的手指停留在自己的右手边。

    指腹轻轻地压着，怎么看都像是故意而为。

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