第十一章 建立联系(第 2/4 页)

    “首先是精神力。按道理来说，我的精神力已经在某个方面强大到极致，可仅仅某个方面还是不足够应付以后的危险。那我的精神力能不能修炼？”石昊自言自语道。

    紧接着，石昊又看了一眼周遭那群正在和杰尼龟小心翼翼接触的孩子们，心里产生一个疑问：“如果不能修炼，那我的这个精神力可不可以传导或者当成知识一样教授给他人？”

    石昊的脑中展开一场精密的计算。

    而他不知道事情是，他刚刚那个有关于一只狐狸和王子的故事，给孩子们带来什么样的震撼。

    “它是我的。它能够守护我，我也能守护它。它是万万千千中特殊的那一个存在。这话听着就很诱人啊。我也能收服精灵！园长说得对，收服精灵靠的永远不是图鉴和精灵球。”壮硕少年陈多多的脑子，对于信息的处理是既简单又直中要害。

    言而总之，陈多多的想法是：园长说行。那就一定能行。园长说收服精灵，那就去收服精灵。

    想到这里，陈多多带着几个孩子，一头就跳入了杰尼龟的泳池中，迫不及待的寻找他的精灵。

    “二缺。”丹凤眼在一旁翻了一个白眼给陈多多。不过不可否认的是，石昊的一番话，在他心里也掀起轩然大-波。

    驯服精灵之后，就有了战斗能力。有战斗能力，安全就会有保障。有了安全保障之后，他们就能创造一个属于他们自己的家。

    “安全。家。”丹凤眼念叨着这两个词。安全和家这两个词对他们这种靠着流浪、乞讨、小偷小摸活下来的人，有着无限的吸引力和诱惑力。

    一时间，丹凤眼看着泳池里面的杰尼龟，眼睛都红了。

    “去，我们也动手。找强壮的杰尼龟。迅速的驯服。尽快建立联系。”丹凤眼对手下的兄弟说道。

    而贵气少年，明显也不会放弃这种变强大的机会。只有强大了之后，他才能找回自己的家，才能保护好伙伴，才能记起自己到底是谁！

    孩子们这边行动起来，杰尼龟那边自然不可能没有反应。

    “杰尼？”就让他们这样？

    “杰尼。”有什么不好的？有水喝。还能指使他们去找吃的，指使他们给我们干活。有什么不好的？

    “杰尼。”最关键的是能变强。

    杰尼龟老三、老二、老大交换意见，觉得石昊说的并没有什么问题。反正现在人类没有精灵球，能把它们怎么样？

    于是，双方开始鸡同鸭讲般有限接触。

    “你和我建立联系，我给你吃的。好多吃的。你平时吃什么？”第一个吃螃蟹的小孩踏出了第一步。是陈家村本村的女孩子。

    “杰尼。”杰尼龟回答道。

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