第165章：震撼全场！这还是人吗？（第二更，求订阅）(第 3/4 页)

    “卧槽！蒙的吧？”

    “……”

    终于，女生出声了，带着震撼：“轩哥，你……这个问题，你是提前背下来了吗？”

    啥意思？

    林轩一愣，目光定格在女子手中的书籍上面《西方音乐史发展》。

    他心猛跳了一下：“跟前世我学过的那些教程名字一样，莫非里面内容也一样的？”

    想到这里。

    他表情如常，微笑道：“这个问题是不是在书的32页？”

    女生更震撼了：“真的是32页。”

    嘶~~~

    一片嘶声。

    大家眼里全都有了骇然，你将这段背下来就算了，连哪一页都记得？还是人吗？

    但此刻依然有许多人觉得林轩是之前刚好对这段知识十分熟悉，所以才倒背如流，不然也太恐怖了。

    当众人惊疑不定的时候，林轩一颗心却变得火热起来：看来书籍真的是一样的。

    既然这样，那就更好了！

    他看向女生：“还有问题吗？再问！”

    女生摇摇头，坐了下来。

    但接着一个男生站了起来，他手里同样拿着一本书，看了一眼书才问：“轩哥，能否讲解一下‘基于非常规音高知觉的视角’？”

    这是一个高难度，同时也是非常冷门的知识。

    甚至许多老师都难以讲明白。

    林轩眉毛一挑，笑了。

    这男生显然是翻到了书的某一页，看到了这个问题，然后在考他呢。

    他脱口而出：“音高知觉与旋律知觉紧密相关。音高知觉能力的差异影响听者对旋律的加工，比如：失歌症者、绝对音高者和自闭症者等……”

    再一次。

    侃侃而谈。

    当说第一句的时候，男生就傻眼了。

    接着，许多学生同样陷入呆滞。

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