第422章 幻时间不对称工程(第 2/2 页)

    =教育=

    教育是什么？

    -基于教具-

    以前：纸质教材，模型，工具（显微镜，尺规，颜色标号卡，实验室）。

    作者读书时：电脑，多媒体，投影仪。

    以后：可能就基于vr和ar了（要防范近视眼和眼损伤）。

    -基于人群-

    在受教育时，不受到来自哪些人的影响？为何学校在教育时，不允许学生和老师以外的人参与和打扰？

    -基于范围-

    教育所审核的内容，以前因为没有互联网，也就只有口口相传，书信相传，也就是以前的教育，是一种窄小地域信息应用，现在的教育，可以接触到所有互联网所能接触到的一切，教育可以审核的内容超量了，什么可以添加到通用教育中，什么只适用于添加到专用教育中？审核没有一个基本约定，至少作者没有接触到这个基本约定（推己及人）。

    -基于历史-

    大众传承基本没有断绝的教育，都是有幸能够获得更多的基于历史的元素在其中，甚至一些经典的，然而并不适用于当下的内容，也可以添加进去，或者单独作为专家学者的钻研方向。

    教育如同小说一样，时间，地点，人物，事件，都要有之。

    教育是什么？教育就是教给人们创新以外所必备的知识，让人十岁所受的教育，能够在八十岁都有可能用到。

    艺术和教育，是为了一时，还是一生？