第123章 为爱蹲守(第 2/4 页)

    吴家宝耍手段是因为其貌不扬。周洪涛却貌赛潘安。老牌上海高中生的优越感使之站如松稳如钟，步履行间透出一股儒雅的君子稳健风范。常理，周洪涛如果愿意，便可以大把收获青睐。但是，正因为孤芳自赏，又怀揣着大城市人种的清高范儿，因此热眼青睐者各自碰壁退下。同事间，热心牵线搭桥者也不屑正眼。周洪涛忽感焦灼，因为他需要力量帮助之际却恍然发现早已形成了他为中柱面对四周皆为冰冷的“墙”。

    周洪涛虽然看不上吴家宝，但他还是找他委婉来了一场碰撞。“咸菜”罐中掏不出什么像样的正味儿，周洪涛不碰撞觉得对不起自己，碰撞后越发鄙视起那犹如灵长类的生物。但是，吴家宝一句“雏鸟加以引诱便可手到擒来”的话语他还是折射进入了他的大脑皮层。可是，他熟悉的环境熟悉的周围没有新添的“雏鸟”。

    周洪涛忽然意识到自己需要新环境。

    树挪死，人挪活。周洪涛必须突围出来。工宣队进校。周洪涛由此而敲定。可是，局面并没有因为部门的异同而打破。于似乎他高傲的姿态总站人已量身为他打造了牌坊。

    共识，可怕的共识心生焦躁。周洪涛必须主动出击。

    人，很大程度上是表里不一的怪异生物。周洪涛内心焦躁的同时却也能保持风度之翩翩。周洪涛自信自己是一个人物。

    子弟校师资力量严重匮乏。刘媞泉、周洪涛、何玉华、苏雪娟、梁少国、周杰玲六人胸前分别佩戴某某某像章以及大红花进校。刘媞泉“海拔”不高且两腿参差稍有显露，苏雪娟肌肤白皙却是一张圆苹果脸蛋儿。周洪涛暗自留意盯上周杰玲。但见苗条的身材亭亭玉立，鹅蛋脸，神韵睛，笔杆鼻下菱角唇。

    世间男女的情愫滋生得多么奇妙。周杰玲依恋周洪涛浑然一体之翩翩风度。何玉华却对周杰玲展开追求。苏雪娟暗恋上何玉华苦不堪言。于是，何玉华调动一切力量轮番说合。

    要说，何玉华一工宣队进校成员何以调动？

    且看身世交代便一目了然。

    何玉华的父亲任职魏县总站站长职位。初中文凭便只能定位体育教师。由此，何玉华自认为有优势。周洪涛却稳坐钓鱼台对峙。周杰玲飘摇不定。何玉华暗自焦急。

    周杰玲父亲周优义知道工作的重要性，周杰玲高中尚未毕业便退学出来进入工宣队。何玉华父亲出面，身为总站人事科科长的周优义却也懂得官场应对似是而非。周母赵回云却认为这是一个攀附权贵的契机。父母出面干涉，周杰玲只能以年纪尚小不适合谈恋爱婉言谢绝。赵回云明确既然如此便不能亲近周洪涛。

    此后，只要周杰玲走出教室，第一个迎接她的便是赵回云。赵回云限制，周杰玲好不懊恼。或许，密闭的房间更增添了被羁押人对外界的想往。周杰玲偷偷换课。

    私下。周杰玲会说周洪涛一点不着急。周洪涛轻蔑一笑。周洪涛：

    “我一堂堂上海老牌高中生，何惧一毛头小子？只怕他那中学毕业证都是勉强混到手的。”

    这个时候周杰玲会怼回去。她说他不够爱她所以稳坐钓鱼船。周洪涛强调，这是必须的。因为他没有背景。否则，何玉华会调动他的父亲从工作中打压。周洪涛明确，正是因为内心爱得热烈，所以，必须维持水平面不起风浪。

    周杰玲暗暗佩服周洪涛的情商。但还是安慰透露学校缺乏的师资力量不可能会影响对他现有工作。

    周洪涛拨乱反正。周洪涛：

    “民不跟官斗。尚若真形成鼎立局面，对方一句话从车间里难道就真淘不出一个高中文凭来顶替？”

    又说：“没有一成不变的‘不可能’。”

    周杰玲认同点头。她发现她的稚嫩。

    周洪涛趁机巩固。周洪涛：

    “卑鄙者展现的卑鄙永远都在刷新善良者的眼目。所以，善良者唯一必须保持的便是警惕。”

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