第四章1(第 3/4 页)
就这样，带着疑惑不解的心理，苏桐和闻景走过了整个操场，也没能找到半点不对劲儿的地方。
往其他地方参观的路上，苏桐装作无意地问那位教辅老师，“是所有的孩子都会到这个操场上来？”
那教辅老师迟疑了下，“是没有合眼缘的吗？”
苏桐犹豫着点点头。
教辅老师想了想，“确实有一些身体不便的孩子，是不会来操场这边的。”
“身体不便？”
苏桐疑问，“我看操场上有一些孩子也……”
教辅老师叹气，“不是肢体不健全的那些，是说聋哑孩子。”
苏桐目光一紧，刚要迫切追问，始终环在她腰间的手不着痕迹地轻抚了一下，苏桐顿住。
过了两秒，她自知险些失态，不由感激地看了闻景一眼。
闻景神色淡淡地看向教辅老师，“能领我们过去看看吗？”
“这个……”教辅老师犹豫起来，“聋哑孩子和普通孩子不同，他们对于世界的信息捕捉全靠眼睛，所以贸然过去，实在有些不合适……”
“我们也不是急于确定领养哪一个，今天主要还是来看一下孩子们的成长环境。”
苏桐接话，“所以如果今天不方便带我们进去参观，只在外面看一看也可以。”
教辅老师松了口气，“只在外面的话，没问题，那跟我来吧。”
三人一齐去了聋哑儿童的专区。
站在教室外面，苏桐目光复杂地看着那些被玻璃模糊了身影的孩子们。
“他们是在做什么？”
苏桐轻声问。
明知道里面的孩子听不到，但她心里还是始终缠着一种不想打扰的情绪。
“绘画课。”
教辅老师叹气，“这些孩子接受的教育也和其他孩子不太一样，绘画是他们更多地与外界交流的方式。”
苏桐点了点头，目露不忍。
就在这时，苏桐突然察觉到自己腰间的那只手轻轻地叩了一下。
她抬眼望去，闻景的目光却落在另一个方向，苏桐跟着看向那里，是教室的外墙墙角。
“……怎么了？”
苏桐轻声问。
闻景没收回目光，声音带着点慢条斯理的危险，“刚刚，有人在那儿偷窥我们。”
一听这话，教辅老师的脸色先变了。
她快步走向两人看着的方向，到了拐角处一停，然后她似乎和墙角后的人说了什么，最后将那人拉了出来。
没一会儿，两人就回到了苏桐三人面前。
“先生您误会了，这是负责这片区域卫生的保洁阿姨。”
她转向那个中年女人，“阿姨，您把人吓着了，快跟两位道个歉。”
那个中年女人眼神躲闪，带着显而易见的自卑，她慢慢躬了一下身。
苏桐刚要张口缓和，就被闻景一把拦住。
那女人低声：“对不住两位，惊着你们了……”
苏桐连忙还声：“阿姨您客气了，是我、我先生的问题。”
说着，苏桐拿手肘拐了闻景一下。
知晓她意思，闻景叹气，扭头看她，“我这辈子还没跟谁说过对不起。”
“……”
见闻景眼神不似作伪，苏桐慢吞吞地翻了他一眼，然后她转向那保洁阿姨，“我先生脾气就这样，我代他跟您道歉，您别往心里去。”
闻景眼神意外地看着苏桐。
过了两秒，他蓦地一笑，也不顾忌旁边的人，就凑到了苏桐耳边，“我爱你。”
“……”苏桐一僵。
十几分钟后，苏桐和闻景、丁筱筱三人出了孤儿院。
临走之前，她给了教辅老师自己的联系方式，“等聋哑儿童教区可以参观的时候，您再联系我。”
教辅老师点头：“好。”
最后送三人离开时，她还打趣地说了一句，“看您和您先生的感情之深，其实还真不太需要一个孩子——孩子可能会觉得自己是个多余的存在。”
原本目光游荡的闻景一听这话，就转了回来。
苏桐生怕他来上一句“我也这么认为”，连忙先手把闻景的胳膊搂住了，默不作声地轻拧了闻景一下。
“……”
闻景挑眉看她。
苏桐面带微笑，余光都没分给他，只与教辅老师说：“孩子和父母都有彼此的独立生活空间，尊重这份独立该是互相的，从小替他们养成不过分依赖的意识也好。”
两边又简单客气了几句，苏桐三人才离开。
在车上，三人默契地都没有谈孤儿院内的事情。
直到回了酒店，进到苏桐和闻景住着的套房，三人把门一关，坐到沙发上。
丁筱筱叹了口气，“没收获——说实话，我现在已经怀疑我们被那个匿名电话骗了。”
苏桐沉默着，她并没有证据反驳丁筱筱的话，而在这有些颓丧的安静里，闻景却突然开了口。
“她没骗你。”
“……？
！”
苏桐和丁筱筱一齐看向他。
闻景轻抚眉骨，笑意薄凉，“因为那个保洁阿姨，就是打举报电话的人。”
“这……这怎么可能？
！”
丁筱筱最先反应，她直接从沙发上跳了下来。
闻景没看她，他修长的十指交扣着，手肘撑在单人沙发的两个扶手上，意态闲适地望着苏桐。
苏桐垂着眼思考了一会儿，才抬头接上闻景的视线，“那天我跟那个举报者通话的时候，你听见她的声音了？”
“嗯。”
“……”
得到男人漫不经心的回答，苏桐的眉皱了起来。
如果没有今早车里，这人那一套“呼吸韵律听出情绪”的试验，她确实难以相信他的话。
毕竟打电话那天的情况她记得很清楚——这人虽然是坐在自己身旁，但从头到尾都望着落地窗外出神，而且自己手机的收音……也不该差到那种程度。
这人是蝙蝠耳吗？
苏桐眼神古怪地瞧着闻景。
“……你有多大把握，确定这两个人是同一个？”
闻景笑着仰回沙发里，“不百分之百确定，我不会开口的。”
苏桐眼神一闪，“你一开始就怀疑墙角后的人是那个匿名举报人，所以你才拦住我，执意要听她道歉？”
闻景轻眯了眼，看着苏桐，嘴里突然蹦出句英文来，“mind is the new sexy（聪明是时下的性感），”他轻轻摩挲了食指指节，“……这句话说得确实没错。”
对于这人如今抓住一切机会调戏的做法已经接近麻木，苏桐没什么情绪地瞥了他一眼，就转向丁筱筱。
“如果那个保洁阿姨就是匿名举报者的话，那么只有一个可能了。”
丁筱筱尚未从两人的对话里反应过来，本能问：“唉，为什么？”
苏桐刚要说话，旁边闻景懒声插了一句，“因为那个教辅老师说了，她是专门负责聋哑儿童教区卫生的。”
“……”丁筱筱眨了眨眼，无辜地看苏桐，“说过吗？”
苏桐无奈：“说过。
这也就能解释得通，为什么我们初到q市给她打去电话时，听到我们已经到达她会有恐惧的情绪。”
“对哦……正是因为属于身处体制内的内部举报，所以才会产生矛盾情绪。”
丁筱筱念叨着，然后瞳孔突然缩了下——
“等等，所以你们刚刚的意思是……受虐待的不是那些在操场上玩闹的孩子，而是那些聋哑儿童！”
苏桐点头，眼神沉冷下去，“聋哑儿童相较普通孩子，难以表达，只能通过笔纸或手语跟外界交流——这一点就能为暴力虐待行为提供最完善的防护。”
苏桐无意识地将手底的沙发捏出了褶皱，“如果我猜得不错，那个保洁阿姨，应该是在打扫卫生的时候……看到了什么。”
这个猜测，让房间里的三个人都一起沉默了。
半晌后，苏桐轻吸了口气，抹去眉眼间的阴霾。
“现在的一切都是猜测，我们是记者，要拿事实说话。”
丁筱筱咬着嘴唇，“那就只能等那个教辅老师联系我们了。
可如果我们等到他们安排的时间，恐怕什么事实也看不到，只能看到提前排练出来的东西。”
“不按他们安排来，我们就连看‘排练’的机会都没有。”
“那怎么办？
总不能硬闯啊……”
苏桐突然笑了，看向丁筱筱，她眼角垂弯，“从死局里找采访突破点，这不才是我们最常面对的情况吗？”
丁筱筱与苏桐对视，看着女孩儿那副知难不惧的自信神色，她也像是被感染了，于是丁筱筱用力点下头去，“嗯，那必须是我们的特长啊！”
她抱起电脑和自己今天采集的音像资料，就往自己的房间撤——
“我这两天不出门了，就专门钻研漏洞——我就不信不能给它找出问题来！”
目送丁筱筱风风火火地冲进自己房间，苏桐叹了口气，收回目光。
“其实你心里也没底。”
安静的房间里蓦地响起个声音，苏桐望了过去，“哦，你又从我的呼吸里听出来了？”
闻景煞有介事地点点头。
“我还看得出，你有一种……不安，甚至可以说是害怕。”
“……”
苏桐瞳孔一扩，抓在沙发上的手都跟着僵了下。
看尽这些细微反应，闻景了然，他站起身，一直走到苏桐身旁才又坐下。
感觉到熟悉气息的迫近，苏桐垂眼。
“……你应该还没忘昨晚这张沙发上发生过什么，所以我劝你最好别重蹈覆辙。”
“啧。”
男声低笑，仍旧靠近，“我怎么会喜欢上你这么凶的女人？”
苏桐眸子里掠过冷然，她刚抬头要说什么，就感觉腰间一紧——
闻景把女孩儿整个人抱进了怀里。
感受到对方绷紧的肩背，他将下巴靠上去，侧过一点角度在女孩儿耳边低语：“有我在，你还怕什么？
我说过我可以为你挡子弹的，你忘了么。”
男声很低很沉，与一贯轻谑而不正经的语气不同，这次他的话音里带上安抚和镇定人心的力量。
在这样一个怀抱里，苏桐自己都不敢置信，但又情不自禁地放松下身体。
柔弱的母亲，凶暴的生父，疏远的叔叔，难以亲近的朋友……二十四年的生命里，她曾茫然四顾，却了无可依。
这是第一次，有人抱紧她告诉她不必独自苦撑，告诉她他能站在她的面前。
苏桐合上眼，眼睫轻颤。
从猜测到孤儿院里的事情开始，就在脑海内不断盘旋的那些旧时画面，终于慢慢淡去了。
她有些无措地放在旁边的手，被人攥紧了，贴到胸膛上，灼热的温度从衬衫下传来，感受到她重归平静，那个声音也带上了惯常的戏谑。
“手这么凉……被我抱着很紧张吗？”
苏桐慢慢地舒出一口气，她放任自己这一刻全然无防地躲在这个怀抱里，另一只手无意识地攥上男人腰间衬衫的边角。
“……你会后悔的。”
这没头没尾的话说完之后，苏桐就怎么也不肯开口了。
闻景微愕之后，莞尔失笑，“哇……还是这么凶的吗？”
“……”
许久后，重振精神的苏桐满血复活，带上剩下的资料去找丁筱筱继续探讨了。
闻景一个人独留在偌大的套房内，目送着女孩儿离开套房。
门合上的刹那，他面上的笑意也褪掉了最后一分，取而代之的，冷然的戾意抹上眼瞳。
他摆弄了下手环，戴上随身的隐形耳机。
“苏桐的身份资料里，关于苏兆程被禁止探视的原因，让余彻查一遍。”
“我要知道当年她身上发生的所有事情。”
苏桐三人在q市等了三天，终于等到孤儿院的通知，临去之前，她就给三人做好分工。
“闻景来观望和分散老师注意力。
如果有机会，我会跟聋哑儿童交流……如果没有，筱筱，你负责录像那些孩子，不要漏下任何细节。”
闻景点头。
丁筱筱神色郑重，“好。”
在孤儿院外等着的，仍旧是上次领他们参观的教辅老师。
几人也算是相识，简单打了招呼，老师便直接领着三人往上次没进成的聋哑儿童教区走去。
不知有意还是无意，这一次，教辅老师问的关于两人领养意愿的问题比之上次明显多了不少。
所幸苏桐和闻景来之前也没懈怠，按照一早打好的腹稿，两人配合得天衣无缝，直到进了安静的教区。
“他们在上绘画课。”
教辅老师解释。
苏桐问：“可以进去看看吗？”
“嗯，已经跟孩子们提前打过招呼了。”
老师笑眯眯地说。
苏桐心里一沉，但她面上还是没显露什么，只点了点头。
绘画教室并不大，只有三四十个孩子，不算教辅老师，教室里也有三个成人。
看这近乎严阵以待的架势，苏桐眼神微沉，她将目光投到那些孩子身上。
和那些普通孩子不同，孩子们对于他们这些外人的到来，鲜有什么反应，除了个别抬头望一眼，其余多数人都是安安静静地坐在原位上画自己的画，像是只沉浸在自己的世界里。
这安静让苏桐莫名地难受。
“这节课是风景绘画课。”
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