第两百八十四章 弟子就是用来捉弄的(第 2/4 页)

    “起立！”

    一声稚嫩的娇喝在课堂中响起，一名坐在前排的女孩站起，随后整个学堂，数十名，年龄大小不一的孩童全都起立，然后齐齐向着先生问好。

    “都坐下吧！”

    风秉文抬起手掌，压了压，他并没有要求这些，这是来到他课堂上的学生们自发的行为，因为周边的学堂都是这样的，尊师重道，是作为一名学子最基本的素养。

    “今天我们学这些……”

    年轻的夫子从腋下抽出书本，开始在身后的黑板上写下几个斗大的字。

    嗯，他如今就是负责周边几个村落孩童的启蒙教育，就是教他们认字，这是一项极为痛苦，但是却意义重大的事情。

    风秉文真正想教的其实只有一人，不过教人读书认字是一件长久的事情，他总不能天天隐匿身形，瞒着人家的父母教她吧，这样想着未免也太过怪异了一些。

    于是，风秉文干脆就开设了一间私塾，反正教一人是教，教十人是教，教百人还是一样，无所谓，不过学生的多与少而已。

    况且教人读书写字，让顽童摆脱愚昧，能够以一种更清晰的目光与姿态去观察这个世界，本身便是一个功德无量的事业。

    师者，身有圣德！

    在学堂开课的第一天，天书上便随之增长的善功，并验证了这一点，虽然不多，只是几十点，聊胜于无，但是意义却重大。

    因为这是一笔风秉文时隔许久，亲手挣下的善功。而且并非是通过杀戮所得，而是教书育人。

    只不过这笔善功挣取的过程未免太过痛苦了一些，远不如斩妖除魔那般爽利。

    但是风秉文按捺下了心中的烦躁，他认为，这是对自己心境的一种磨练。

    虽然他到现在都弄不明白，为什么如此简单的识文断字，都有孩子学不明白，一边教一边忘，左耳朵进右耳朵出，就是死活学不会。

    有时候，风秉文甚至都琢磨，自己要不要改良一下修仙界一种通用的传承手段，就是可以在瞬息之间，便将内容庞大繁杂的传承，打入继任者识海之中，不需要任何言语，自然而然便掌握了一切。

    但这是只有修为高到一定的程度，才能够使用的手段，凡人若是承受这种信息量的灌注，只有一种下场，就是脑袋炸裂，当场暴毙。

    但风秉文有时候心中真的时不时的冒出一种念头，他就想将自己教的那些简单的不能再简单的知识，强行塞进那些小蠢蛋的脑瓜子里，省去了自己那般功夫，也不用学的那么辛苦。

    不过最终风秉文还是没有这么做，因为这样的手段——他暂时研究不出来，况且有那功夫倒不如多琢磨一下，完美契合于自己的道法神通。

    他现在已经结成了三枚符箓真种，只要结成九枚真种，就可以准备凝练金丹了。

    对于寻常的修士而言，在丹田气海中凝练成了三枚符箓真种，就可以尝试结丹了，只不过能够结成的只是最低等的真丹，基本断绝了更进一步的可能，除非有足以改天换命的大机缘。

    “老师！”

    刚下课的钟声响起，疲倦的风秉文脚步在踏出学堂的那一刻，便施展遁术，逃回了后院，只不过他还在自己的椅子上躺了没多久，便听到一道欢快的声音响起。

    随后，一位就如同初夏时，从荷塘中露出尖角，含苞待放的荷花般女孩一蹦一跳出现在眼前，活力无限，生机勃勃。

    “嗯！”

    风秉文漫不经心地应一声，然后从怀中取出一本玉册，盖在脸上。

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