第一一一三节 数学老师和物理老师教的不同(第 1/4 页)

    白昊也搞不清。

    从琼州往南走了几千里，再飞到天山去，五千公里估计有了？

    那么，这玩意应该误差多少呢？

    张菊也坐在旁边：“厂长，这是打准了，还是没打准。你给句话呀！”

    白昊盘腿坐在地上：“这个，我个人感觉吧。传说中，漂亮国有两米，毛熊只有半米，咱们再差也应该混到个位数吧。”

    “行了，有话就行。”张菊把白昊的记下了。

    事实上，白昊是真的被忽悠了。

    虽然五千公里，但上太空和没上太空，就是两种不同的东西。

    是不是在大气层内飞，有质的区别。

    这一根大家伙，加满油至少飞八千八，这是暂时测试的地方不够，所以只飞了五千二。

    鼎老说的才是正确的。

    勉强算是成功了，接下来要在惯导零件上加强感觉，减少累积误差。然后辅助魁杓的二次引导，那么情况肯定会不同。

    曹曼说的也没错。

    就是砸，也要砸出一个五百米的大坑来，那点误差根本就不是个事。

    说的更直白一点。

    白昊只当这是一个普通的大家伙，可事实上，实验的却是给运蘑孤准备的大根。

    白昊突然想起来了：“话说，怎么没有空盾数据？”

    张菊摇了摇头：“不知道，要不等回厂里问问？”

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