第102章 百载青春未殊途(第 3/3 页)

    “这场运动主要在bj和上海展开，学生罢课，工人罢工，商人罢市。”

    “老师，学生罢课有什么的，罢就罢呗，当初也没什么义务教育，更别提一群大学生了。放现在无故罢课不都是开除么？”王祯羽一边儿举着手，还没等方老师叫，就把自己脑子里的疑问一股脑儿的说了出来。

    “为什么当初那种环境下，甚至不讲法律的时候，居然不敢处理他们，还怂？”

    王祯羽这话确实是大部分学生的疑惑，但最后半句话一出，还是引得不少学生笑出声儿来。

    “嗯，这个问题问的确实很好。”方老师点了点头，示意王祯羽可以坐下，“王祯羽发现的这个问题想必也是许多同学共同的疑惑。”

    “嗯，对，我就奇怪呢。”

    “工人罢工，商人罢市能对社会发展有影响，学生不上课这能有什么影响？”

    “嗯，大家稍安勿躁，听我来给大家说。”方老师笑了笑，显然是早有准备。

    “首先，我们要知道，那个时候大部分学生家里面要么是很有钱的商人，要么就是有权的人物，否则很难供得起学生们上学。”

    “这也是我们大家现在幸福的一点，没有钱有义务教育，大学上不起，有国家助学金。”

    “第二一点，我们要知道，当时青年学生上街游行，发放传单，获得了广大群众的支持。”

    “民心所向，当时的政府想要违背群众的意愿，可以说是自掘坟墓。”

    “所以说人民群众是历史的创造者？”王杉瑄突然蹦出一句。

    “是的，看来王杉瑄同学的政治学的很好喽？”方老师笑了笑，“希望王同学以后能够像对待政治一样对待历史学科。”

    “王杉瑄同学说的没有错，这就涉及到我们历史中的唯物史观了。”

    控制着ppt调到下一页，方老师继续讲着幻灯片上的内容，“在五四运动中，马克思主义得到了较快的传播，这也为两年多后中国共产党的成立奠定了基础。”

    “所以说，百年间的风雨兼程和一次次舍生忘死为民族，才有我们现在这么好的学习条件，同学们再不认真学习，可就对不起他们为之做出的牺牲了。”

    “王杉瑄同学，来，清醒一下，回答一下这道选择题……”