第106章 怀古旧记恰怀古(第 2/3 页)

    海升平和个提线木偶似的，站起来又坐下，恍恍惚惚，浑浑噩噩。

    五班语文老师皱了皱眉，看了一下儿手中成绩单，抬眼又看了一眼海升平，眼中露出几分担忧，终究是什么也没说。

    “来，我们今天先讲这个古诗的题。”一边儿开着ppt，语文老师已经给讲台下方的学生们布置起了要求，“咱们今天先讲古诗。”

    “咱们这次考试选的是咱们课内《沁园春?长沙》的对标诗词。”

    “初中咱们也背过《七律?长征》，所以正好选了这篇七律，对你们来说应该不难。而且这个也是现代的作品，历史背景也很清晰，不至于很难。”

    “而且咱们之前也没有考过这方面的古诗词，难保你们高考的时候出卷老师不会突发奇想考这么一道题。”

    “突发奇想，这不就是坑人么。”还是刚才上课前那学生，张嘴来了一句。

    语文老师头儿都没回就知道是谁在说话，这孩子之前和王祯羽在一块儿，闹得可欢了，“课标内的知识，不会的话是你的问题，不能赖人家出卷老师。”

    调好了ppt，语文老师回过头来看着讲台底下的学生们，“来，谁来背一下《沁园春?长沙》，这可是必背篇目之一。”

    “来，康春骏，就你吧。”

    “那谁，你上来听写一下里面易错的词儿。”

    内容不算长，康春骏背的还算顺利，上课前被夸奖了两句之后，心里更是信心满满，对语文学习充满了激情。

    “好，坐，不错，下次考试继续加油。”

    “咱们这谁在上面黑板上写，各位同学也在下面听写一下这些易错字。”

    总共听写的三个句子，两个词里就五个易错字，台上那位愣是错了十多个字。

    “行了，下去吧，先上课，你这篇文章自己下去再背，背好了办公室找我默一遍。”

    五班语文老师颇为无奈，目送着那学生回到了座位上。

    拿着手里的翻页器把ppt翻了篇儿，语文老师开始就着题目讲解。

    “第一道题，又是常规的这个对句子的理解……你们有些同学，我都讲了多少遍，要运用讲过的文学常识，结合底下给的注释来写这个题。”

    -->>(第 2/3 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）