第一百九十八章 刘伯温的大战略(第 2/4 页)

    有人或许会说，难道不能先消灭张士诚吗？

    其实这个问题分析起来，还要更加复杂。

    张士诚虽然胸无大志，但是在高邮之战中，这家伙的坚韧人尽皆知。全力以赴，攻打张士诚，固然能赢，但是耗费时间太久，彼时天完的兵马杀来，对朱家军来说，太不利了。

    毕竟一条长江，顺流而下，用不了几天的时间，就能杀到金陵。

    反过来，天完内部乱七八糟，他们固然能战，但若是惨败之后，也会土崩瓦解，维持不了多少时间。

    先灭天完，而后消灭张士诚，一统南方！

    刘伯温用了不足百字，就把朱元璋谋夺天下的策略讲清楚了，针对四大对手，让韩宋和大元互相消耗，陈张之间，先陈后张。

    那朱元璋自身该怎么办呢？

    刘伯温接下来写到，金陵六朝古都，虎踞龙盘，帝王之气森森，正是基业所在……耕不忘战，战不忘耕，以耕备战，以战护耕，

    耕战结合，所向披靡！

    又一项关键的措施被刘伯温提了出来，耕战结合，确实适合如今的朱家军。

    老朱也渐渐有了兴趣，他向下浏览，刘伯温连续提了几项重要的建议……通篇读下来，最大的感觉就是刘伯温这人务实，能提出可行的策略。

    比如刘伯温提出减省刑罚，但是他接下来就补充说是元政无道，也就是说，要消除元廷错误的刑罚，而不是简单的降低惩罚那么简单。

    还有刘伯温提出要广纳人才，开科取士……但是刘伯温随即主张建立学堂，所有人才，必须先入学，而后才能为官。为官之前，必须考察人才能力，然后才能授官！

    看到这里，张希孟都忍不住一阵赞叹。

    其实明初的时候，并非只有科举一途，甚至说科举都不是最主要的取士方式。

    国子监作为最高学府，有着完整的学习制度。

    他们也有积分之法，而且按照积分，在六堂依次往上升迁，如果表现特别好，还要奏请圣裁。

    而且还有监生历事的制度，也就是实习，了解政务，免得成为四体不勤五谷不分的废物。

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