079 教育为本(第 2/4 页)

    蹉跎大半生的程昱，在魏无双这里看到了希望，所以他会贡献毕生所能，去辅佐魏无双。

    军事学院和魏无双的初步改革，正因为有程昱这样的人才辅佐，才能顺利施展。

    王家村村民的识字计划也在进行中，不过魏无双缺少先生。

    为此，魏无双亲自到吉县拜访卫凯，请他帮忙。

    魏无双来吉县的次数不多，但每一次来都能感觉到吉县的变化，自从卫凯担任县令之后，他仁厚宽松的施政下，吉县正在慢慢的焕发出生机。

    魏无双进了县府，也能感受到县内官吏严谨、忙碌的气氛，他们的办事效率比之前提高了很多。

    魏无双找到卫凯的时候，他正在书房中办公。

    听魏无双说明来意，卫凯表示理解，不过也很奇怪：

    “需要一百个识字的先生？你王家村就算是五万人口，但适龄孩童也不过千人吧。”

    所以，哪里用得着这么多先生。

    卫凯觉得魏无双情况特殊，初办学堂，几十个上百个学生找一个先生就够了。

    毕竟先生也不乐意去教导穷人家的孩子。

    虽然有些先生的确是嫌贫爱富，但真实情况是穷人家的孩子没有启蒙，教导起来费心，且不一定学有所成。

    任何为人师的，都希望教导出色人才，这样做先生的脸上也有光。

    所以，卫凯给他找先生，其实挺难的，何况是找一百个。

    魏无双知他为难，便道：

    “我给高薪，只要能教便可以来做先生，月钱三千。若是好先生月钱还可以增加，比如五千、一万，甚至两万都可以。”

    卫凯听他出这么高的价格，惊讶之余也追问道：

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