079 教育为本(第 2/4 页)
蹉跎大半生的程昱,在魏无双这里看到了希望,所以他会贡献毕生所能,去辅佐魏无双。
军事学院和魏无双的初步改革,正因为有程昱这样的人才辅佐,才能顺利施展。
王家村村民的识字计划也在进行中,不过魏无双缺少先生。
为此,魏无双亲自到吉县拜访卫凯,请他帮忙。
魏无双来吉县的次数不多,但每一次来都能感觉到吉县的变化,自从卫凯担任县令之后,他仁厚宽松的施政下,吉县正在慢慢的焕发出生机。
魏无双进了县府,也能感受到县内官吏严谨、忙碌的气氛,他们的办事效率比之前提高了很多。
魏无双找到卫凯的时候,他正在书房中办公。
听魏无双说明来意,卫凯表示理解,不过也很奇怪:
“需要一百个识字的先生?你王家村就算是五万人口,但适龄孩童也不过千人吧。”
所以,哪里用得着这么多先生。
卫凯觉得魏无双情况特殊,初办学堂,几十个上百个学生找一个先生就够了。
毕竟先生也不乐意去教导穷人家的孩子。
虽然有些先生的确是嫌贫爱富,但真实情况是穷人家的孩子没有启蒙,教导起来费心,且不一定学有所成。
任何为人师的,都希望教导出色人才,这样做先生的脸上也有光。
所以,卫凯给他找先生,其实挺难的,何况是找一百个。
魏无双知他为难,便道:
“我给高薪,只要能教便可以来做先生,月钱三千。若是好先生月钱还可以增加,比如五千、一万,甚至两万都可以。”
卫凯听他出这么高的价格,惊讶之余也追问道:
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