339：奇观并不误国(第 3/4 页)

    因为就算是在这个世界全民普及了灰风的脑插芯片，每个人都灌输了能承担起一个文明建设的知识储备，想要利用好这些知识储备，也依然需要经过再教育。

    同时普及基础教育，也是提高人文水平的重要一环。

    “安排资金建立官办学校吗？”艾拉说道：“感觉有些早了。”

    “为什么这么说？”米林问道。

    “按照现在这个帝国的生产力和社会环境，有钱有势的人家都会有各自的教育体系，没有多少生产资料的，为了自己的一日三餐就绞尽脑汁了，根本没有时间去学习什么新知识。”艾拉回答道。

    这也是大部分古代环境想要兴办教育体系遇到的最大的问题。

    需要学习的没有时间和精力进入这种官办学校学习，有精力的有更好的选择，哪怕官办学校教授的知识是更好的，后者也未必会选，最多派少数几个人过来学过来藏在自己家里。

    毕竟在这个大环境下，知识不是什么有价值的东西，或者说无法在各方面体现它的价值。

    “那我们就让它变成有价值的东西。”米林微微一笑道。

    “怎么变？”虽然在听到米林这句话后立刻想到了好几种方法，但是艾拉还是问道。

    “让我们人为的制造阶级，然后让学习这些知识变成阶级晋升的手段。”米林一副胸有成竹的表情说道：“换句话说，就是搞具有这个世界特色的科举制度。”

    “增加脱产人口吗？有灰风提供的生活资料，倒也不是不行。”艾拉点了点头对米林的方法表示了赞同。

    让学习拥有看得见的利益，那么不用督促，自然有人会主动去学习。

    就如同在很多落后的国度之中创建学校，往往第一批来上学的，都是那些烟柳巷的工作者，她们需要这些东西来提高自己的身价。

    不过米林可不想看到自己的帝国大学第一批学生是这些人，他可是有打算把这些陋习一个不漏全部干掉。

    “亚瑟那边的征兵情况如何了？”米林问道。

    “按照提督你的安排，已经征募了接近一千人了。”艾拉立刻回答道。

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