第602章 少年军官的成长(第 2/4 页)

    这时候伊关会说，日后有机会再讲明白。

    现在要求他们死记硬背。

    不求甚解，只求能够熟练地运用。

    这对于那些少年军官当然是无比痛苦的。

    早上要训练、监督倭国奴隶的工程，下午还有进行各种填鸭式的学习，晚上还要上晚课。

    有的时候还需要守值，轮流放暗哨。

    还在他们的都是孤儿，经历了很多世间冷暖。

    也清楚这知识的来之不易，所以是咬着牙坚持。

    而伊关也一点都没有放松，一有机会就像是今天这样。

    利用各种例子来给少年军官们讲课。

    伊关非常明白，快乐学习的那套纯粹是扯淡。

    从魏晋南北朝开始的九品中正制开始，世家就垄断了知识。

    直到唐朝开始科举制，这样的知识垄断才稍微有些松动。

    但很明显，世家子弟出身的学子，他们家中有更加多的藏书，从小开始就在私塾里面学习。

    领跑那些寒门子弟很多。

    最后科举录取的，绝大多数的都是世家子弟。

    这是事实。

    这也是伊关想要大规模建立学校，广开明智的原因。

    即便是后世，西方流传出来的快乐学习。

    只不过是想忽悠其他人少学一点，好维持他们的这些隐形贵族的统治罢了。

    你看那些富豪的子女，上的贵族学校不都是安排得满满当当的。

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