第11章 老师一职(第 1/4 页)

    作为生态课老师，胡杨并不是每天都有课的。

    没有课的日子里，他会去图书馆借阅与宝可梦有关的书，然后带回宿舍去看。

    他看书的时候，古月鸟就呆呆的站在一旁陪着他，时不时用嘴巴整理整理身上的羽毛，或傻傻的看着空气发呆。

    胡杨并不知道野生的古月鸟作息是什么样的。

    他的这只古月鸟，每天都会守到深夜，他放下书，才合上眼睛。

    这给了胡杨一种养猫的即视感，上辈子他上学的曾养过一只猫，那只猫晚上会趁他写试卷的时候卧在他的卷子上打呼噜。

    他上班后，那只猫年龄也大了，但还是没有改掉这个习惯，会趁他用电脑办公的时候往键盘上爬。

    后来那只猫老死了，胡杨把它和它最爱吃的猫条埋在了树下，伤心了很长一段时间。

    胡杨挠了挠古月鸟的下巴，关掉台灯，把这傻瓜抱上床，自己则去卫生间洗漱一番。

    古月鸟睁开眼，依旧是那呆滞的眼神，在看清是自己的训练家后，便重新闭上了眼睛。

    在古月鸟的陪读下，胡杨也在迅速了解着这个世界的知识体系。

    从三十岁变成十岁，给他带来的不仅仅是外表上的变化，连带着记忆力也跟着恢复到了巅峰。

    如果说刚穿越过来的时候他的目标只是找一份能填饱肚子的工作。

    那么现在，他的目标已经变成了去亲自看看宝可梦世界的宏大壮阔。

    只不过在那之前，他得先攒钱。

    次日一早，胡杨接到通知，学校要安排老师带孩子们去橙华森林进行野生精灵生态的实地观测。

    -->>(第 1/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）