第二十五章 方法(第 1/4 页)

    连续上了三天的课，威廉把霍格沃茨的老师都认识得差不多了。

    同样的，霍格沃茨的老师也都认识了威廉。

    每堂课第一个获得加分的往往是这个淡金发色的拉文克劳，迄今为止，他已经给拉文克劳加了50分了。

    他并不会积极的举手回答问题，更多的是默默听课，默默学习，经常还会做一些与上课内容无关的事。

    比如会看课外书，比如会在笔记本上写写画画，在外人看来都是一些莫名奇妙的东西，但他乐在其中。

    霍格沃茨的老师可不是毫无脾气的老好人，能够在他们的课堂做这些事，足以说明在他们眼中，威廉已经拥有了一些特立独行的资本。

    威廉获得特权的过程当然不是一帆风顺，也有过波折。

    比如在一堂魔药课上，斯莱特林的院长斯内普教授就曾对威廉提出过考验。

    他先是质疑了威廉的自大态度，认为他对待课程不够专注，随之便提出了一连串的问题。

    问题包括课本上的魔药知识，包括药剂的知识，包括炼药器具的知识……

    当发现以上内容都无法难倒威廉时，斯内普阴郁的脸上微微波动了一下，但无人可以分辨出那是什么情绪。

    就在学生们以为考验到此为止时，斯内普提出了一个更加高端的问题，

    斯内普敢保证，在场学生除了他自己，没人可以解答出来。

    他稍稍有些自得，虽然题目超纲了，但只要能给这个拉文克劳一个教训，他并不介意别的教授说他欺负人。

    院长大人急促转身，坐到他专属的位子上，

    拿起洁白的羽毛笔，他要为拉文克劳减10分，以什么理由呢？

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