第六十六节 金币和考教(第 4/4 页)

    霍嬗拿出一百七十二枚递给他：

    “日后要更加努力啊，明年我还会考教，希望你明年能够写出五百字来。”

    “谢主公教导。”

    这孩子拿到钱财以后，一张小嘴笑的合不拢，眼睛都笑没了。

    接下来就是一个个孩子上前，有的能写七八十个，有的能写三四十个，有的一紧张，一个也想不起来，霍嬗只能鼓励引导一番！

    在这个过程中，霍嬗突然想到，是不是该弄一本蒙学教材啊，这时候的教材，那真的是一言难尽啊。

    不光是晦涩难懂，而且里面还有很多字是重复的，像是这个时候蒙学必备的《仓颉篇》就是这样。

    说起这本蒙学教材，他是由秦代李斯作《仓颉》、赵高作《爰历》、胡毋敬作《博学》。

    汉初的教书先生将三书合在一起，编写成了《仓颉篇》。

    霍嬗想了起来：

    ‘《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》四本。

    《三字经》最朗朗上口，但是不适合，里面有非常多的人物都还未出现，这个只能剔除。

    《百家姓》和《弟子规》也是一样，这两本不能拿，那就只剩下《千字文》了。’

    ‘《千字文》里讲的是大道理，基本涉及了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。

    虽然算是儒家典籍，但里面那部分君君臣臣的道理，刘彻估计很喜欢。

    里面个别的几个未出现的人物，可以换了嘛！’

    ‘但是这东西拿出来，正好就合了谷梁的意，还得谋划一番，而且儒家大兴是必然的，躲不掉那就加入乃至于掌控。

    ‘把叔父拉上，父子二人文武双全，引为佳话。

    让他去找找太学里那些老头，给自己两人拉一波儒家大声望，或许可以拉上倪宽、司马迁几人。

    凭借着这一本蒙学典籍，日后再解注几本儒家典籍，再加上有人吹捧，说不定死后还能混个亚圣的名头。’

    霍嬗想完以后觉得就这么定了，今日就去问问。

    至于谷梁的事，霍嬗准备交给倪宽和太学那些公羊老头。

    让他们署名，自然要干事，斗争了一辈子，还有倪宽帮忙，相信对付一个还未起势的小谷梁，没啥问题。

    而且这可是流芳百世、青史留名，估计霍嬗让他们灭了谷梁，他们都不会含糊。