第一百一十六章 他可以走出国门了(第 2/4 页)

    孔元国接过稿件再看到学校备注的时候，他却有些失望，因为校名是“光华大学”，他还以为这位评审人员发现了陈天弘的比赛作品那。

    不过，失望只是一瞬间而已，能让评审人员喊出能进前三的作品，质量肯定不会差的。

    而且，光华大学里也有几个小有名气的学生，比如袁昊天。

    “科幻小说？《我的亲人在火星》，有点意思。”

    孔元国开始阅读正文。

    ......

    《我的亲人在火星》也是一篇短篇科幻小说，故事构建了一个濒危的未来世界，文星（这个世界星球的名字）即将毁灭。

    人类需要面对的是如何生存下去，经过科学家的探索，他们将生存希望寄托于移民火星。

    只是火星的环境需要进行改造，很多人类的先驱者开始奔赴火星工作，而他们几乎是一去不复返，很多人为后续的移民计划献出了生命，主角的父母因为是科研人员也在此列。

    主角与亲人的联系只能通过通信工具进行联络，可是无论再好的通信工具，也不如父母陪伴在身边好。

    随着时间的推移，主人公已经长大成人，心中对父母的思念也日益加深，抱着对亲人的思念，他也加入了移民计划，打算前往火星。

    然而在启程的前一刻，一则消息传来，留在文星的临时政府忽然宣布暂停火星移民计划，说前面去往火星的人类已经叛变了，他们打算抛弃文星的人类，组建自己的政府。

    原因是改在后火星的环境满足不了全人类生存，只适合一部分人类。

    这则消息让主角一时无法接受，他不相信自己的父母会抛弃自己，也不相信自己的父母从英雄变成叛徒。

    而且主角觉得临时政府仿佛是在刻意隐瞒了一些事情。

    为了找出真相，他和一些志同道合的人偷偷的开出了宇宙飞船，踏上了火星的寻亲之路.....

    全篇是一个发生在宏大科幻背景下的温情故事，主人公和朋友在探索真相的路上，经历了很多，有死亡的恐惧，友谊的丧失，也有对生命的理解，还有找回亲情的喜悦....

    故事的结局是美好的，主角成功的到达了火星，也解开了谜题，火星移民计划也获得了成功。

    .....

    “不错！很好！很有教育意义的科幻小说，死亡教育，生命教育....”

    看完《我的亲人在火星》，孔元国不禁连声称赞。

    一本好的小说，或者说真正的文学作品不仅仅单看故事的精彩与否，还要看它本身的教育意义，让你看完后能不能带给你值得深思的东西。

    比如说科幻小说里对世界，对宇宙的探索，灾难面前人生观价值观的理解等等。

    为什么《乡村教师》在文学主流的圈子里评价那么高，提起陈天弘，他们首先想到的就是这篇小说，就因为它本身存在的教育意义。

    而《我的亲人在火星》也有它的教育意义，文中通过主角，他身边的亲人，朋友，老师的故事，表达了对灾难来临时不同行业人对于生命的理解，还有他们的情感救赎。

    这本小说对生命，对情感的描写不能算是大师之作，但在这届大学生的比赛作品中无疑是属于拔尖的。

    所以评审人员认为能获前三，完全没有问题，就连孔元国在看完之后也是这么认为的。

    只是，孔元国赞叹归赞叹，心中仍有点小遗憾，《我的亲人在火星》虽好，但和《乡村教师》相比，还是有些不如的。

    单说对于情感的细节描写就稍逊了不少，而且看完后的震撼感更是远远不如....也就最后火星移民计划那段情感的救赎，写的有些亮眼。

    不过，也不能这么苛刻嘛！

    《乡村教师》这么高质量的科幻小说，哪有那么容易写出来的。

    孔元国心中虽对陈天弘有所期待，但那也只是期待而已，并不是完全的相信。

    接下来孔元国重新将稿件放回了文件袋，他打算把稿件送到终审的房间。

    然而...这个时候，又是一声叫好声，甚至这个喊声比刚刚要大多了。

    “好！这句话写的太好了，无论结果如何，人类的勇气和坚毅，都被镌刻在星空下....孔组长，我也发现了一篇好文章，能拿第一名的好文章。”

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