159.随身老师(第 4/4 页)

    “别把它当坏人了。”秦青捧起八铃，“快安慰安慰它。”

    易晃只好伸手放在八铃上拍了拍。

    八铃欢快的嗡了一声。

    好吧，真有灵了。易晃也挺稀罕的，又摸了一下，八铃又嗡了一声，又长又软。

    秦青说：“你抱一会儿？”

    “我怎么抱？”说归说，易晃还是伸出手去接八铃。

    八铃砸到地上。

    秦妈妈在隔壁问：“怎么了？什么东西倒了？”

    秦青忙说：“书掉了！”把八铃捡起来安抚的摸摸，“看来你不能抱。”本来想是阴物，说不定易晃能碰，现在看它是阳-物，只是能通阴而已。

    最后一个问题。

    “你回来的事要不要告诉叔叔他们？”秦青问。

    易晃艰难的思考了一阵，摇头，叹气道：“不了，告诉他们，我也是要走的。现在这样正好。”突如其来，让他们接受他走了，就不必再受一次伤害了。

    秦青说：“叔叔他们准备回佛西一趟，把你葬在那里，以后家里的人也都葬在那里。”

    “这样也好，落叶归根。”易晃说。

    之后，易晃就暂时……住到了学校。

    没办法，他不能留在秦家，怕他对秦爸爸和秦妈妈的身体有害；也不能回易家，他不想再见家人，免得伤心难过。

    只能跟在秦青身边，秦青回家时，他就在学校里。

    秦青本想把他介绍给代教授。

    “免了！”易晃一听说是个建国后就驻扎在此的老鬼，躲得比兔子都快。

    “代教授很好的！”秦青觉得把易晃交给代教授没有什么不放心的。

    易晃苦口婆心的说：“他对你好是因为你是他的学生！听你的说的，代先生这辈子最爱的是学生。”最恨的也是学生。

    他犹豫了一下，还是告诉秦青以后如果没事，最好不要再去打扰代教授了。毕竟……积年老鬼，善恶难辨啊。

    “我有问题想问他时才会碰到他，没问题时都碰不到。”秦青想了一下，好吧，也不能保证代教授就是一个大好人，就算对她好，也不意味着对易晃也是好的。

    幸好，学校本来就是一个既开放，又封闭的世界。

    易晃趁机教秦青，“学校的门一直开着，所以像我这样的也可以随意进来。”但它同时又是封闭的，“你说这是为什么？”

    秦青有一点点能体会到，就是说不清楚：“因为它是学校？”

    “对。”易晃说，“学校，有个前提，就是只有学生与老师的世界。就算是普通人，走进警察局都不如闯入学校的压力大。这是天然的结界。如果不是这个学校的学生与老师，你走进来时都会有被拒绝感——这不是你该来的地方，出去。对活人来说还没那么严重，对我们来说……如果不是你，我根本进不来。”

    秦青静静的听着。

    “你有这样的能力，又是这种性格，你以后遇上的事会很多很多。”易晃说，“你会慢慢发现，有时利用一些规则能很好的保护自己。”

    他叹了口气，又有些释然，“我暂时走不了，就能教你多少，就教你多少吧。”

    不然，像她这样初生牛犊不怕虎的乱跑乱撞，什么都敢碰，什么都敢招，早晚玩掉小命！

    他看着秦青，希望能在离开之前，报了她的恩情。