12.语言的暴力和威力(第 3/4 页)

    你还讲不讲道理？！（你讲不讲道理？不打你打谁？）

    她勇于反抗抓住秦城不让他跑，秦城打了几下也没打算把人打死，就住手了，要走，她抱住秦城的腿坐地上了，秦城跟她撕扯着从教室来到走廊，围观的人满了。女的看到这么多人，更有气势，从头到尾又骂了一遍。她骂秦城他不在乎，她只要一提容榕，秦城就上巴掌，挨过几次，她也懂了，开始喊老师，喊校长。

    “……该揍。”听完的男生说，“不揍不能平民愤。”

    “……”秦青侧耳细听，果然听到人群中央一会儿就有女人尖利的喊：“你们老师呢？老师怎么还不来？我要告你们学校！告你们学校的学生造谣！杀人！”

    “再给一巴掌！”有人在人群中喊！

    这一声引起众多响应，人群开始渐渐鼓噪起来，气氛不好了。

    “……”秦青问，“这女的叫什么名字？”这风格好生眼熟。

    “鬼知道她叫什么，一会儿进了校保卫室再问。”

    终于，老师们来了，排开重重人海，把打人的和挨打的全请进了办公室。

    秦青跟过去，认出那人果然是魏曼文。

    魏曼文见了老师重新又有了精神，把那话又说了一遍，又重点提了容榕。本来在墙边罚站的秦城趁老师没注意，一步上来又给了她一巴掌，把坐在椅上对着老师们指指点点的魏曼文呼下了椅子。

    老师们慢了不止一步，赶紧你喊我叫的喊住秦城，把他推出办公室：走廊上站着去！

    魏曼文被扶起，要告秦城，要告老师，要告学校！

    办公室某位老师严肃问她：“你是谁？你为什么会出现在学校里？你是学生的家长吗？你进来是老师领着进来的吗？你进学校前有申请吗？有人同意吗？你偷偷溜进学校！破坏了学校的正常教学秩序！我们还要追究你的责任！！交出你的身份证！我们要登记一下！”

    魏曼文被这一串话给击懵了，半天找不到自己的词。

    走廊外围观的学生一起鼓掌叫好！

    “好！！”

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