3.见面(第 1/4 页)

    班里的人很快组织起了祈愿活动，远在外地的班长更是特地坐车赶过来。指导员也来了，不过学校目前并没有打算直接插手，听指导员说这要看容榕的父母是什么意思。

    “怕让学校赔钱呗。”一个男生说，“学校真是没人情味！”

    同学们也觉得学校太那个，本来这种情况下学校就该主动给钱，哪怕只能几千块当慰问呢，好歹叫容榕父母觉得学校是想着容榕的。结果一出事先怕赔钱。

    同学们中间则自发开始了捐款，除了同班的人之外，还有外班的人听说了也捐了一些，前前后后凑了三千多。

    因为这件事，本市的学生这段时间常常回学校，倒有点像上学时了。

    秦青也是天天去学校，有时也没什么事，只是三五七八个人坐在教室里说话。有人很热心的一直打电话跟那边跟进，那边的消息也源源不断的传过来。

    这次遇难冻死了当地几十头牛几百只羊，还有一些走丢的牲畜，当地也有牧民受害，房屋被压塌。当地政府已经组织了好几轮救援，各大新闻媒体也小小的轮过一圈。在社交网站上，前去旅行的人受到了很大的谴责，认为他们过去纯粹是添乱的。这里头有个缘故，发生雪灾较轻的山脚下旅馆那里是公办，雪灾时在旅馆附近的旅客都成功获救了，除了趴在公路上的旅行车外，没有人遇难。

    而散落在山间的私营的度假屋因为旅客过于分散，给救援带来了很大难度。

    秦城和容榕去的那个度假屋就在此列，所以虽然一开始容榕遇难的事传出来后网上都是悼念的声音，但在后续报道接连出现后，不同的声音就出现了，不乏认为容榕死了也白死的人。

    “真是！他们怎么能这样啊！”一个女生气愤的说，一边用力的戳手机回贴。

    他们聚集在教室里基本上都是在刷网页，发现一个说容榕不好的贴子或人就跟在后面一通狠掐。

    这种言论毕竟是少数，大部分的网民还是认为这是天灾，遇难的人都很可惜。

    秦青在教室里一直很沉默，她坐在距离大家较远的地方，默默的听着。

    就像她的整个人是空的，她什么也没有想。

    从那天之后，她一直在思考。

    根据妈妈说的，她那天下午回家后很累说想睡午觉，结果就一气睡到了晚上。妈妈看她一直不醒也没有叫她，“反正家里有饼干有牛奶，你半夜饿醒了会自己弄吃的。”妈妈觉得这么大了能照顾自己，就放她在自己屋里睡。

    但当时真的是她穿到容榕身上了吗？

    秦青认为不是，因为在她早晨快醒来时梦到的那些东西，很像人死时的走马灯。那是容榕的回忆，是倒叙的，从她现在大学时一直到很小的时候。最后的画面是她被爷爷牵着手走，现在回忆起来，容榕当时可能只有一岁或两岁，因为距离地面很近。

    所以，很有可能是容榕带她看的这一切。在容榕死后，她的灵魂带着她穿越回去经历了她最后二十四小时的时光。

    但是这样就无法解释那几个打回家的电话了。

    可秦青仍然认为是容榕的灵魂做的，她想，可能在容榕那里，她也是个很重要、无法回避、一直在意的人吧。

    容榕的父母坚持把她从那里带回来了，没有在当地火化。葬礼也不在本地举行，而是决定回老家。

    同学们虽然想去送送容榕，却没有办法。这件事渐渐的在媒体上也失去了热度。

    秦青悄悄关注了容榕爸爸的微博。

    “今天带女儿回家，她小时候最喜欢去老家玩，可能是因为老家的地方比城里大，村里狗啊猫啊小动物也比较多，亲戚也多，一出门一整个村都是哥哥姐姐妹妹弟弟。以前我和我爱人要工作，又不放心让她一个人留在乡下，所以只在上学前带她回去过，六岁以后就再也没回去了。”

    “乖乖，爸爸带你回家。”

    “孩子妈妈受了刺激，身体不太好，不放心让她跟着。”

    “你放心，我送完女儿很快就回来。”

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