第285章 因材施教(第 2/3 页)

    秦逸一拍桌子，欣喜的说：“那你就学做机关术，做好了也可报效国家！”

    “可是，我阿耶。”

    秦逸拍着胸脯保证，“你放心，我已经有了对策。”

    二人一番谈心竟聊到了日落时分，李奖德将多年的委屈释放之后，心情舒畅的回到了宿舍。

    秦逸则来到了教务处，查看学生们的档案，和老师对他们的点评。

    青龙白虎两个班中，不乏有一些像李奖德一样的学生，虽然性子比他跳脱，但是并无军事方面的才华。

    常在课堂上提出一些稀奇古怪的问题，或是搞一些奇怪的发明创造。

    秦逸将那些被老师成为思想跳脱，不安常理的学生记录下来，来到他们的宿舍做了调查。这些个孩子不尚武艺，都爱搞些古怪的小玩意。

    在这些老师和家长的眼里自是不务正业，秦逸倒是看出了其中的闪光点。

    几天后学校里又出了一个大新闻，公告栏上贴着这样一则告示，学校新增一个麒麟班，班主任是校董，预备从各班挑选出特型人才，主修奇门机甲之术。

    同样是做木工，这样一说就显得高大上了许多。

    秦逸聘请了一位深谙此道的老师，来为学生传授基本的知识和技术，他则负责引导同学进行发明创造。

    李靖气势汹汹的来到校长办事兴师问罪。

    “秦逸，你新开了一个班，却不知会我这个教导主任，你眼里还有没有我？你到要说说，这个麒麟班有何意义？

    老夫来此是为了大唐培养将才，你却教他们木工，哪有一点皇家学院的样子，实在是荒谬！”

    李靖生气还有一个原因，就是发现自己的儿子也在这个新班级里。

    秦逸当初承诺让儿子来读军校，他会到此来教书，如今觉得自己被诓骗了，怎能不火冒三丈。

    秦逸早知道会如此，便解释道：

    “主任息怒，容我给您解释。开办学堂应该是因材施教，像奖德同学这样的学生，你让他习武那便是好琴弹给聋子听，白费工夫。

    他擅长机甲之术，不是您说的做木工那样笼统，我又不叫他们毕业之后去盖房子，是有大用处的。”

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