第七十章 学校(第 1/3 页)

    当天下午，龙曦便到村里见着村长，刚好堵住正从村长院里出来的三叔。

    他把两人又请回房里，将自己要开办学校的事说给他们听。

    老村长听完笑道：“这是好事啊，正好村里的夫子也闲的很，现在族里总共也没几个孩子在认字吧。”

    龙曦知道村里建有一个小学堂，专为龙家人启蒙用，只是他不清楚个世界的教学水平，连忙向村长请教。

    “学堂也就教教识字，不知文川这边是什么规定。以前在朝辉，族里是要求村里，各家孩子到了三岁就一定要去念书认字的。要不然登仙后，连书本都看不懂，怎么修行呢？”

    村长又说了些情况，龙曦才明白，原来这个世界的读书识字，是为修真服务的。

    如果孩子测出没有修行的资质，族里也不会强迫要求小孩继续念书。

    在朝辉、邯杨时候，田多农活多，小孩也算是半个劳力，各家一般不会让孩子念太多书，认得几个字就可以了。

    只有一些脑子活泛的，愿意多读些书，多了解这个世界的人，才会主动去寻些书籍看。只不过也没人可以请教，还是要靠自学和自悟。

    龙曦了解完情况，又喊村长的小孙子去把学堂的夫子请来。

    等夫子到了，他又问了些话，又知道些这个世界，凡人书籍的情况。

    原来在朝辉、邯杨，因为没有科举，修真知识仅在仙师之间流通，凡人做学问的很少，写书立说的根本没有。

    像打铁、木工、瓦匠这样手艺活，都是靠着口耳相传，且由于大家族的存在，跨越姓氏的收徒基本没有，凡人间关于工艺知识的沟通交流都很少，更别说留下类似《天工开物》这样的书了。

    龙家学堂里也就是几册千字文，龙家家规，文川凡人守则，这三样书本。

    学堂夫子能让孩子们囫囵认个字，再遵守门法家规，就算完成任务了。

    集市里有是也有一些书摊，可卖的都是奇谈怪论的村夫疯语，夫子平时看都不看，更别说买来观读。

    三叔倒是小声和自家侄儿说了些书摊上的书籍情况，原来就是类似短篇小说集，平日里用来消遣的读物。

    龙曦猜测这个世界的修士，可能是对凡人实行了愚民政策。不希望凡人了解太多事情，但又为了修士的顺利修真考虑，因此只把启蒙教育抓的很早。

    了解情况后，他便和三叔、村长沟通了一会，确定还是不在村里办学校。

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