第五十九章 老电影(第 1/3 页)

    几周过去，陆陆续续又有几个同学申请转系，最终留下的几十位，都是铁了心要追求电影和电视梦想的。

    或许也有家里本来就是电视台，制片厂背景，不怕毕业后找不到工作的。罗纳德从几位同学时尚的穿着打扮里，似乎看到一二。

    今天的课在晚上，在放映厅上。除了本科生，还有不少硕士生来听课。原因无他，授课老师是炙手可热的好莱坞导演，马丁·斯科塞斯。

    斯科塞斯很有意思，他没有开和导演相关的课程，而是开了一门经典老电影赏析课。据同学八卦，那位劝退老头，本来也想上这门课，但是没有争过斯科塞斯，只能去上电影理论。

    进来了一个小个子，他留着一部络腮大胡子，走到放映厅前方的台子上，拿起麦克风开始讲话。

    “我是马丁·斯科塞斯，今年给你们上经典电影赏析。因为我的新电影前期在洛杉矶拍摄，所以这门课推迟了两个星期，我很抱歉。之后我还要在纽约拍摄完那部电影，如果有时间冲突，我的助教会来放电影，你们在看完以后，把回顾作业交给她就可以。”

    “我一直认为，拍电影的捷径，就是多看一些经典老电影。不要只看英格丽·褒曼，和格蕾丝·凯利，当然她们也很值得看。”

    同学们发出了应景的笑声。

    斯科塞斯自己也笑了，“我的意思是，得从默片时代开始看，电影的常用技法，都是在默片时代奠定的，所以我们必须回到那个时代。从头开始走一遍历代导演走过的历程，这样你们对现在的电影技法才有更深的理解。”

    “今天是第一天，我就不折磨你们了，我挑了一部有声的黑白片，是西部片大导演约翰·福特，在1940年拍摄的‘愤怒的葡萄’。

    挑选这部电影的原因，是想让你们看看，所有所谓的导演规则，都可以因为想要表达的目的而被打破。当然，前提是你有掌握了规则，才能知道什么时候应该打破他。

    我特别提醒大家注意的是开头的一分钟，主演亨利·方达（简·方达，和彼得·方达的爸爸），是怎么在这一分钟里一言不发，却又吸引住观众的注意力的。”

    然后斯科塞斯示意助教，让后面的放映室开始放电影。

    斯科塞斯没有说什么理论，而是上来就让大家看电影，课后写影评。真正的大导演授课，永远是简简单单，没有劝退老头那么多名词和理论。

    同学趁着放映前的短暂时间，开始交头接耳的讨论起斯科塞斯的目的。还有些引用了“作者电影”理论，认为斯科塞斯是要训练他们的作者意识。

    一个黑人学生不屑的看了他们一眼，戴上眼镜，巡视四周，好像想要听听其他人有什么高论。他的眼神掠过罗纳德，停了一下，罗纳德对他友好的点点头。黑人学生也对他点点头，开始看向银幕。

    罗纳德觉得没这么复杂，这是一位实践家，对理论家的蔑视，斯科塞斯拍的也是商业电影，当然知道开头的重要性。罗杰·科尔曼是在开头塞一些美女，暴力，科幻，悬疑。

    斯科塞斯更高级一些，他欣赏的“愤怒的葡萄”，想必有些不一样的技法来吸引注意力，所以让同学学习借鉴。

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