第111章(第 2/3 页)

    他自信地给老师讲了一段高中地理，曾老师听得大为感动，叹道：“少年人果然有志气，天下学子无不读‘致知在格物’，能潜心格物而能格出其中之理的人又有多少？你既格出了这样深刻的道理，自己又是会印书的，怎么不早印出来遍传天下？”

    ……这不因为是现编出来的么。

    宋时微微垂头，强行找理由说：“当日弟子尚年少，虽然想到一些东西，却不能成篇。如今先与周王殿下忆起旧事，又与老师深谈一番，才于交谈中梳厘清了当时所见，而能有自己的分析。待有时间，弟子也是要写一篇文章述此旧事，阐述大气循环周流之道。”

    曾先生含笑点头：“那我就等着子期的新文章了。早前京里有人传说你是做实学的，我还没怎么认真，以为你们这些少年学生都只用功读书，哪里沉得下心做实学；但看你这般肯放下书本亲身格物的精神，倒是信了不少。”

    清谈误国，越是在中枢为官的人越该懂些实学。

    曾老师细细回味着他方才讲的地理知识，指尖在桌上轻敲，叹道：“这气流变化之道若研究透彻了，是否能用在农事上？”

    应该能应用在农、林业和水利上。

    这样的山脉周围百姓应该已凭经验了解并适应这种气候特点了，不过他若写出书来，多些学子和待选官员看到这类知识也是有好处的。毕竟他们都有可能发到各地做父母官，多懂点儿地理、气象学知识，到任后还能对本地区易发自然灾害多些预防措施……

    这么想着，宋时倒当真想要好好写一篇文章了。

    他定下心思，也顺便小小拍了老师一记马屁：“朱子论轻重时曰‘行为重’，先生今日闻知一事便欲因其施惠于百姓，既是深得朱子之道，这般胸怀百姓的气度，更有宰辅之风。”

    曾老师听得心旷神怡，却还要绷起脸说了声“聒噪”，把支银子的纸条扔给他，让他回去好生给周王做字帖去。

    宋时去帐上支了银子，便让管事吏员领做笔的匠人来。

    他之前给庶吉士班订做铁笔时亲自见了翰林院官用的铁匠、木匠，讲过制笔要点，这回就把那木匠和一个皮匠同时叫来，让他们在现有的铁笔上改造一下：就是在离着笔尖不远，手指挨着笔的地方削下一圈木头，外头课粘一层皮套，皮套上再挖出浅浅的几个指印。

    他拿着做好的笔边说边比划，那木匠当场拿弹斗来划定了长度，那皮匠却记不大准指痕形状、位置，宋时便等着墨干了，三个指头涂上朱砂，按着正确的姿势握笔，把手印留了上去。

    做好之后，握笔的皮套能比笔管粗不到1mm就行。

    如今这时代没有游标卡尺，不能直接卡着笔管儿量围度，只能先在纸上勾出外廓，用木尺量定宽度，靠匠人们的眼睛估量了。

    宋时记得西汉时中国就有游标卡尺，后来不知怎么没了，不过现在在若有个游标卡尺定然会十分方便。他以前搞的玻璃、铁笔、油印机都没细致到这个地步，又都是交给眼比尺还准的高级技术工做的，没想到要搞计量，回头还真应该搞出来备用……

    他好像还记得点儿游标卡尺的轮廓，不过回忆不太细致了，这种工业的东西又容不得马虎，实在不行再到晋江买个一两页的文献吧。

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