第二百五十六章 好笑吗？(第 3/4 页)

    就连顾白也没有什么兴趣继续看下去，而是玩起了手机。

    直到九名考生面试结束，评审老师才将手中的笔放下。

    “相信你们都对自己刚才的表现都很清楚，我们也就不多说，不过我们作为表演系面试，表演自然是最重要的，无论你们前面表现的多差，只要能在这一关表现的好，我们也会酌情加分，但是同样的，如果你们在这一关表现的很差，那么就算你们前面在我们心里评价有多高，也很难到下一轮复试，懂了吗？”

    “懂了！”

    十名考生笔直的站在评审席前，大声的回应着。

    一名评审老师看到顾白坐在那里玩手机，忍不住脸色一黑，朝着他道：“顾白同学！”

    正看小说看到关键部分的顾白听到有人在喊自己，连忙收起手机抬起头。

    “何老师，你喊我？”

    “没错。”

    顾白疑惑的看向他。

    “你作为建议评审，面对这次校考也应该融入进去，接下来是这十名考生的表演展示，你现在出个题，让他们表演一下。”

    顾白听到何老师的话，有些犹豫的说道：“让我出题？”

    “没错。”

    顾白也没有矫情，直接站起身，走到了十名考生面前。

    “既然何老师让我出题，我就指出一个表演主题，你们按照我说的尽自己的能力好好表演。”

    “明白！”

    十名考生异口同声的回答了起来。

    “相信你们十人里面应该大部分都认识我，也知道我在网上有一个“顾校长”的称呼，那么接下来的表演主题就是用自己的理解将自己表现成一个贫困学生，在好心人的帮助下有书可读了，给你们5分钟的时间思考，五分钟后准时开始表演。”

    顾白话音刚落，就听到胡戈说道：“顾董，这有点不合适吧？”

    不仅是胡戈，就连四名评审老师的眼神中有着反对的意思。

    众所周知表演分为好几个层次，其中模仿是最低层次，而初试考生一般都只需要给一个小品主题，让他们即兴模仿一段小品情节，而顾白所给出的主题，用一句话来说就是太高端，太难了。

    表现贫困学生的神态，这已经是表演中最为困难的“传神”的层次，相比于传统的形态表演，神态表演是很多专业演员都在琢磨的东西，很多流量演员出演了好多部影视作品始终都触摸不到门槛，更别说这帮只是来参加考试的艺考生了。

    顾白只是淡淡的说道：“既然是表演，那自然不应该拘泥于一撇一捺当中，我觉得很合适。”

    听到顾白没有放弃的意思，胡戈也没有再劝，四名评审老师也有些后悔让顾白选主题了，简直就是瞎胡闹，不过既然已经让顾白做主了，他们也不好再反对，只能等到学生表演时放宽一点自己的考核标准了。

    五分钟过后，随着顾白一声“开始”，十名学生全部站到顾白面前。

    “从现在开始，我就是资助你们上学的好心人，你们每个人注视我20秒，可以自己做主添加台词，尽量将自己理解的贫困学生神态展现给我和所有评审老师。”

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