第二百三十一章、放学小操场见(第 4/4 页)

    “白话诗第一人！”

    .......

    “好！”汤皖笑道，止住了学生们说话，而后坦诚道：

    “依着凰坎教授刚刚所言，胡氏直白话诗写的不好，便意味着《文学改良刍议》一文不好，那么诸位可知，我汤皖之也就白话诗写的还行，对于传统国文却是一知半解，远远不如胡氏直！”

    “我认为辩论的本质是辨明道理，我们今天所辩论的是《文学改良刍议》一文，而非其个人学识。”

    “胡氏如今直人在霉国，既未现身，又不能为自己辩解，光凭这一首诗，就给人定下个不学无术的罪名，岂非与冤假错案如出一辙！”

    “所以，回归到辩论本身，即《文学改良刍议》一文，其列举了旧文学八大弊端，第一乃是须言之有物，可以理解为要作积极向上，有正能量，有思想深度的文章，而非一些风花雪月，怨天尤人，暮气沉沉之流的文章，何错之有？”

    辜教授缓缓站起身，先是行礼，而后就汤皖的话，反驳道：

    “我刚听皖之先生说，要作积极向上，正能量，有思想深度的文章，此乃是正理！正理！”

    “下面我便给大家背上一些文章，请诸位品尝是为哪般？”

    “余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”

    “《送东阳马生序》”学生们喊道。

    “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

    “《滕王阁序》”学生们又喊道。

    “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”

    “《岳阳楼记》”学生们齐声喊道。

    辜教授一连流畅的背了好几篇文言名作，而后又问道：

    “以上几篇是否为积极向上，正能量和有思想深度？”

    “有！！”学生们群而呼之！

    首常先生起身，走上前，行礼，说道：

    “辜教授刚说的几篇确实如此，但是诸位尽可想一想，近几十年，可有此类名篇而出？可曾有？”

    “呼！！”

    学生们开始绞尽脑汁的想，然后却是无一篇此类文言文章出世，首常先生见此，应声喊道：

    “反观白话文，《无言的战斗》，《狂人之记》，还有《r国威胁论》，接连而出，还皆是名篇。”

    首常先是瞥了一肚子话，正要再继续发言，却是看到学生堆里出现了一条人缝，然后便听到学生们齐声行礼道：

    “蔡先生好！”

    原来孑民先生礼堂发言完毕，送完了范总长和汪总长，回来时，发现许多学生都往一个方向跑，好奇之下，便问了一个学生，才知道湖边亭子正在论战。

    孑民先生情急之下，便直接赶过来，生怕双方发生口角，而且亭子边聚集着大量的学生，万一发生了踩踏事故，便是人祸。

    见孑民先生走进来，所有人都站起来，行礼，纷纷心里疑惑着孑民先生是来旁观还是干嘛的。

    现场一下子安静下来，孑民先生扫视一圈，看到了辜教授和汤皖后，定了定神，便微笑道：

    “辜教授，皖之先生，这是在做什么呀？”

    “我们《星火》正在与辜教授一方，进行友好的学术交流。”汤皖应声答道，不骄不躁。

    孑民先生闻言后，又看了一眼辜教授，又问道：

    “辜教授以为呢？”

    “正是如皖之先生所言，友好的学术交流！”辜教授卖了一个面子，说道。

    “既是友好的学术交流，那么便应该在友好的环境下进行，你们看看，这么多的学生在，万一出了事故，岂不是变得不友好了？”孑民先生说道。

    汤皖还没怎么注意，经孑民先生提醒，再一看去，亭子周围已经围满了学生，好几层，个个在看向亭子里，目视大概上百名。

    “依我看，今日到此为止，如何？”孑民先生又问道。

    汤皖与辜教授相看一眼后，齐声道：

    “好，依蔡公之言！”

    昨天发了两章，今天看了一眼评论，本来不打算回应了，然后实在是有些话不吐不快。

    首先：既然要发表评论，便是在事实的基础上发表自己的观点，如果连基本的事实都搞不清楚，就开始随意发表，是否过于轻率。

    第一：湘灵与主角非师生关系，第二：主角也非不接受，不拒绝，具体原因，前面章节有解释。

    其二：你们是读者，花钱订阅，看到自己不舒服的，发表评论也好，哪怕是大骂也好，都是你的自由，我无权干涉。

    但是，你有你的自由，我也有我写作的自由，你不能因为我写的思路和你不一致，便以要求我按照你的想法来写。

    最后，你们骂也好，不看也好，都是你们自由，我不强求，也不会去管！！

    我只是想按照我的想法，把我的第一本书写完，老老实实的给从第一章追到现在的读者一个交待，那就是写满100w字！！