第75章 思考方法(第 1/4 页)

    在意识到自己之前的类比法的局限之后，秦毅开始调整自己的思路。

    对于分析问题，秦毅又一套自己的方法。

    他穿越前，好歹也是有十多年的应试教育的做题经验。

    这些做题经验告诉他，如果从一个方向想不下去了，那就换一个方向。

    就像做数学证明题一样。

    正着做不下去的题目，那就根据结果倒着推理一下。

    两个方向都推理不下去的时候，那就在中间大胆的拼凑一下。

    刚才，在思考元气作用的时候，他从人体组织的需求的方向思考。

    虽然没有获得明确的答案，但是，对元气的功能和作用，得出了一个大致范围。

    现在，他准备反过来思考。

    不再去分析，人体组织要达到输出增强，需要满足什么条件。

    而是去分析，有高浓度的元气环境，能造成什么结果。

    这个思路，乍一看什么软用都没有。

    这不就是在问“元气有什么作用”吗？

    但是，一个方向想不通，就换一个方向。

    再把思路翻转一次。

    既然，“高浓度的元气环境能造成什么结果”这个问题并不好分析，那么，“低浓度的元气环境能造成什么结果”呢？

    换句话说。

    缺少元气会怎么样？

    对于这个问题，恰好，秦毅真的有一些心得体会。

    -->>(第 1/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）