第19章 标点和拼音(第 1/2 页)

    弘文馆的事终于是走上了正轨，从全国范围内遴选出了一百多位名声在外的名士参与此事。

    俗话说“三个女人一台戏”，殊不知男人吵起架来比女人还夸张，这一百多个人每天从早吵到晚，光喝的茶水就不知道要多少桶，弄的好好一个门下省是鸡飞狗跳，大小官员苦不堪言。

    偏偏这些家伙大部分时候吵了几天下来结果谁也不服谁，最后只好找李二陛下裁决，如此过了几次，李二陛下不胜其烦，把这个烫手山芋扔给了李承乾。

    从那之后，李承乾除了每天处理政务，还要花时间和这些人磨嘴皮子，口才倒是精进了不少。

    借着注释经义的机会，李承乾把标点符号和汉语拼音介绍给了这些大儒。

    唐朝时虽然也会有人用一些记号断句，不过那都是自己私下里的行为，没有形成系统，远远没有后世那么科学。至于拼音，那是民国时期才发明的东西。

    众人按照李承乾的指点实践了一番，都认识到了这种方式的便利，异口同声地称赞太子殿下聪慧，虞世南更是连夜赶制了一分奏疏，建议李二陛下在全国范围内推广标点符号和拼音。

    李二陛下接到虞世南的奏章，看的是一头雾水。只怪虞世南太激动了，奏疏写的不清不楚的，他只看明白了好像是太子发明了一种方便的读书方式，其他的就语焉不详了。

    见这事又和太子有关，李二陛下连忙让人去传李承乾，自己则拿着这份没头没脑的奏疏直皱眉头。

    李二陛下拿着奏疏发呆，正巧被长孙皇后看到了，一脸关切的问道：“陛下，可是发生了什么事？”

    李二陛下晃了晃手里的奏疏：“还不是你那个好儿子，又弄出了个稀奇古怪的东西，叫什么‘标点符号’，说是对读书人识字有益。虞卿老了，奏章写得不清不楚的，朕干脆让人去叫承乾了。”

    正说话间，李承乾已经到了，问安之后，李二陛下迫不及待的开口问道：“承乾，虞卿奏疏中所说的‘标点’和‘拼音’是怎么回事？”

    【虞世南那老小子可以啊，昨天才和他说的，今天就捅到李二陛下这里来了。】

    李承乾心里一动，故意装出一副看不出其中利害的样子：“父皇，这标点和拼音是儿臣从一本番邦的书里看来的，说白了其实就是辅助读书的一种手段而已，没什么大不了的。”

    李二陛下一拍书案：“什么叫没什么大不了的？你小子懂个屁！还不快给朕老实交代，这所谓的‘标点’和‘拼音’究竟是什么？”

    李承乾连忙躬身应是，说道：“父皇，儿臣先来说说这标点吧，这标点其实我们平时都在用，读书的时候每个人都会用一些符号给文章断句，便于理解。”

    “儿臣所说的标点就是指的这些符号，不过标点比这些符号好的地方在于它是固定的，每一个标点都有其自身的含义。”

    “现在读书人用的符号每个人都不同，一个人做的注释，另一个人就不一定看得懂。可是用了标点之后，不管是谁做的符号，其他人都能轻易看懂，理解文章的意思，省去了断句的功夫。”

    李二陛下点点头：“那拼音是做什么用的？”

    李承乾抿了抿嘴继续解释道：“所谓拼音，就是用一些特定的符号表示某个音节，根据那本番邦书的记载，这种音节总共有只有几十个，而且非常好记。我们现在识字的方法大多是靠师徒之间的口耳相授，麻烦不说，而且还容易遗忘。根据那本番邦书籍上的记载，学习了拼音的幼童，即使不认识某个字，也能根据拼音读出来。”

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