270：差异性(第 1/4 页)

    知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。

    而知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念！

    有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。

    这也是科学与非科学的区分标准。

    由此看来，知识属于文化。

    而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。

    有关于知识的悖论是：知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义——《未来简史》。

    简单来说，知识更多指的是某种技能，而文化指的是人格上的塑造以及道德上的培养。

    有知识，不代表有文化。

    有文化，同样不代表有知识！

    两者即是分开，同时又是相互结合。

    所以，在几位老师汇报后，最高执行官他们才发现，银河文明的文化与星灵文明的文化，差异性太大了！

    这就导致了，星灵留学生在学习银河文明的知识的时候，完全跟不上节奏。

    这就让最高执行官他们蛋疼无比了。

    他们的原计划是，在星灵人学习的过程中，参杂一些类似银河与星灵是友好的，需要互相帮助之类的信息。

    结果呢……

    双方的通讯频道都不一致，别说潜移默化了，交流都交流不了！

    这就让人蛋疼了！

    琢磨了半天，最高执行只能用不是办法的办法了：“先把星灵留学生与我们的学生分开吧，然后把课程改以下。

    从最基础的开始教，一步步往上！”

    “……嗯。”

    银河文明说战术，星灵文明说实力。

    银河文明说人性，星灵文明说能力。

    银河文明说士气，星灵文明说服从。

    这牛头不对马嘴的，不从最基础的开始教，估计星灵文明的留学计划，只能无疾而终了！

    “今天，你们学到了什么？”

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