130. 你忽然想开了？(第 2/4 页)

    作为一个懒人，她觉得自己在‘学习方法’上面是大有见解的。

    其中包括就不限于，有效的利用课堂上的时间。

    有效的分辨一下老师讲的东西，哪些是自己需要听的、哪些是不需要听的，什么时候可以溜号、什么时候必须要百分之百的专注。

    讲新课的时候，哪怕作为引入的例题再白痴也是要听的。

    因为例题的解题思路、答题方式将会和这节课最终内容所要涉及的知识点息息相关。

    在这里溜号了，最有可能导致的结果就是，明明会这道简单的例题，但却无论如何都搞不懂后续的延展性训练。

    这就是错误溜号的典范。

    正确的溜号是在习题课上溜号。

    老师讲题的时候会有明确的‘信号’，方便让人分辨这个人是在说些什么。

    习题与习题之间是独立的，只需要听自己不会的内容就好了。

    而在剩下的时间里，完全可以抽空去做一些自己想做的事情。

    比如，写作业，比如，整理笔记，再比如，背诵课文等等……

    把上课的时间充分利用起来，偶尔实在是累了可以开小差、睡觉。

    这样，每天上学的时间基本上就足以完成今日份的学习任务与目标。

    回家的时间就可以用来查漏补缺和上号打游戏。

    劳逸结合让自己的大脑始终处于一个兴奋的状态，让自己每天都有动力去学习，这才会让自己保持一个很好的心态、能让自己稳定住学习成绩。

    听完了墨楠北说的这么一通之后，李子千若有所思的点了点头。

    但是，他不知道这是不是他的错觉，他总觉得墨楠北在学校这么拼命的学，实际上就是为了回家能够好好打游戏。

    他们学校的授课进度是偏快的，高二下学期基本上就没有什么新课了。

    这学期上课的时候，墨楠北都是很轻松的。

    想溜号就溜号，想做别的事情就做别的事情。

    但……好歹过几天就要月考了，该给的面子也还是要给的。

    于是，今天墨楠北听课的时候也是额外的专注。

    平时连载着的‘今天教室里究竟发生了些什么’的师生火柴人小漫画也停止了连载，让李子千少了很多的乐趣。

    但，也不是不能理解她这种好好学习的行为。

    毕竟，他本人今天也特么的是在贼几把认真的听课。

    临时抱佛脚什么的，是每个学生不可避免的天性。

    就临死前好歹努力一下。

    所谓尽人事，后续看天命什么的。

    对吧？

    就，哪怕自己考砸了，也能让自己有信心的说出来一句‘最起码我努力了’什么的……

    但是李子千总觉得这个思维模式多多少少有那么一点问题。

    他觉得这个逻辑并不是很通顺。

    如果在考前很努力的学习了但是成就依旧不是很理想。

    暂且先不讨论学习效率与是否在正确的进行有效学习这件事，单是付出了大量的时间成本却收获甚少这件事，真的不会让人产生强烈的挫败感吗？

    就……

    我真的不擅长学习。

    我可能真的不是学习这块料。

    明明大家都是人……

    像是这样的想法，李子千觉得会有都是人之常情的。

    毕竟，很努力很努力了，但却依旧做不到什么的。

    这种事情，单是想一想就有够绝望的。

    所以果然，付出就会有回报什么的，其实是一件很好的事情吧。

    就像是，我喜欢的人正好也在喜欢我一样。

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