第二四三章 憋屈的罗大纲(大章送给春暖九州)(第 3/4 页)

    这位女状元可不是虚的，还是有些文化功底的。

    她将现有的诸子百家经典中有关教育的内容整理出来做了汇编。

    董书恒则给这本书起了个名字叫《教育学》。

    《论语》中就有大量关于教书育人，如何学习的论述。再说还有经典的《劝学篇》。

    董书恒对这些只是一知半解，他学过的古文早就还给了老师。

    穿越后，董书恒也没准备考清朝的科举，所以就基本没看过这方面的书。

    但是考过状元的傅善祥对这些书籍却都是倒背如流。

    然后就是将淮海军现在的小学教材拿过来，改编一下，增加深度，加入拓展的内容。

    这样一套小学师范的教材就整出来了。

    男女搭配干活不累，董书恒白天陪着魏玉珍弄好学校的事情，晚上回去还要处理公文。

    就这样他竟然没感到累，反倒是觉得异常地充实。

    当然了，董书恒也没有忘记关注太平军的动向。

    太平军现在是三面开花，不过他们已经注定成不了气候，因为天京陷落之后太平军就已经没落了。

    失去了统一的领导，太平军已经是一盘散沙，已经没人能够将这三股势力给统合起来了。

    黄浩带着洪天福贵随着罗大纲转战河南，依仗这罗大纲的指挥天赋，倒是打了几个胜仗。

    但是黄浩一心想着早点去洛阳，因此给罗大纲的指挥造成了很大干扰。

    罗大纲的意思是不能直接往河南府跑，这样子战略意图太过明显了。

    现在河南巡抚英桂已经反应过来，他将剿灭捻匪的军队抽调回来，坐镇开封，在汝州和开封布置重兵。又让两府各募集两万团勇协助守城。

    罗大纲放弃汝宁府挥师北上，猛攻汝州府十五日不下。

    军中在汝宁搜刮的军粮已经消耗严重。

    于是罗大纲准备向东去归德府，准备与盘踞在那里的捻军汇合。等队伍壮大之后再合力攻打英桂。

    但是黄浩认为这样是南辕北辙了，应该坚持攻打汝州，进入河南府，占据洛阳，到时候必能声势大振。

    黄浩认为洛阳在汉唐时期都做过都城，在汉人的心目中地位很高。

    倒时候洪天福贵要是能够在洛阳登机必然能够占据大义名分。

    现在要是去跟捻军汇合，要是被堵在了东面那就是无路可走了。最主要的是归德府的东面就是淮海军了。

    黄浩现在只想离淮海军远远的，他觉得董书恒天生克他。

    罗大纲也是一个十分倔强的人，不然当初也不会朝堂上公开反驳杨秀清。

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