第九十三章 蹭课(第 3/4 页)

    就在大家为董书恒的豪言壮语拍手称快时，一个不和谐的声音响起。

    “这位同学，你这么说话就有失偏颇了，难道你不怕朝廷治你的大不敬之罪吗？”这是一位安徽来的学子，乃是官宦之后，心中还有忠君的那一套老思想。

    “呵呵……难道会有人敢在我淮海书院中兴文字狱吗？是我淮海军的刺刀不够锋利吗？”董书恒斩钉截铁地说道。那种上位者的气势十足，让那名针锋相对的学子都感到双腿发软。

    教室里的学生再次鼓起了掌声。

    董书恒今天才发现，书院中的学生也不一定跟淮海军一条心。

    这也难怪，读书人被满清洗脑了几百年，满脑子都是满清正统思想，不可能一下子扭转过来的。

    看来要在书院中加入政治思想课了。这个课该怎么加，这得跟老魏好好探讨一下。

    一堂新闻课，因为董书恒的一个小演讲，一下子达到了高潮。有董书恒作出榜样，其他的同学也敢放开胆子说了。

    以前只敢在心中吐槽朝廷的弊端，现在可以当着大庭广众讲出来，让一些学生感到前所未有的痛快。

    也许可以以这种思想碰撞的方式，对学生们进行思想灌输。其实读书人是最容易接受革命思想的一群人。

    董书恒记得自己刚刚看的拿破仑传记。拿破仑最初上位就是通过支持革命，反对帝制，这激发了法国的潜力，一举让法国崛起。

    董书恒不惧怕民众思想解放，也不会去阻止，随着教育的普及，这个过程是自然而然的。思想解放是社会发展必然。不是说你去阻止就能阻止的，除非你闭门造车，跟清廷一样还搞愚民政策那一套。

    清廷就是这么做的，可是他们不知道时代变了，全球化已经开始，再过几年海底电缆会把世界真正地连接在一起。

    这时候你闭门造车，不思发展，牺牲的是发展的机会，错过了工业革命，只会变成挨打的那个。

    所以不能做鸵鸟，要发展，要开启民智，要解放思想，即使最后做不成皇帝又如何呢？

    董书恒觉得只要他能够带领华夏崛起，那么他即使不称帝也胜似帝王。至于子孙后代，儿孙自有儿孙福，自己这一辈子混好了，给子女最好的受教育条件，他们要是再混不好，那就是给他们一个世袭的帝王之位也是不够挥霍的。

    所以，最终董书恒还是决定要在书院中引入一些近代启蒙思想教育，民族主义教育。这些新思想的引入，至少能够动摇这些读书人心中的封建顽固思想。

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