【229】辅导员的关心(第 1/2 页)

    是医院认为谢婉莹不行？故意安排她来普外二是为了证实她不行？

    可能是谢婉莹突然提前进入实习和医院打招呼时间不够，导致医院乱安排了？这样一想，任崇达感觉是不是自己工作没做好了。

    （不，任崇达不知道的是，有人问过他学生，一个优秀的外科医生是什么，他学生回答是技术，这不给她技术最好的老师带她了。）

    “谭老师给你安排的还是谁安排的？”任崇达问仔细点。

    据听谭克林不喜欢带学生因此被主任派去了管带教，可以给其他人分配学生。所以谭克林哪怕技术超强，学生跟了他也没用学不到东西因为老师不教。

    “他下面的孙医生问的，他说我归他们组。”谢婉莹如实回答老师。

    “他没生气？”

    “生气？”谢婉莹只记得谭老师说这话时英俊高冷的脸庞平静如水，可能谭老师脑子里在想的是病人。

    倘若不是谭克林决定的，肯定不是说这个话，是话里带骂说是谁谁谁的主意了。

    任崇达对此更意外了，束手无策。谭克林自己决定的话，他怎么去和谭克林说你不要带我的学生？那他以后的学生，是个临床老师都不带了。

    “任老师，有什么问题吗？”谢婉莹早看出辅导员奇奇怪怪的表情，问。

    总不能对学生坦言这老师不好相处，任崇达只能和她说：“谭老师技术很好的，你好好向他学。”

    “我知道，任老师。”谢婉莹能直觉出谭老师的厉害。

    年纪轻轻是副主任医师而且管带教，管两组病人之多，没有能耐的老师怎么可能肩负重任。

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