第一百一十七章 突然变慢了（3/3）(第 3/4 页)

    “真相了，不是我们的学习天赋好，而是李老师的自学教材编的好，我们从始至终都是平凡人，没有了你哥编的教材，我们一下子不行了。”

    “这么说来，要是李老师的教材普及开来，岂不是人人都能考上大学？这也太恐怖了吧？”

    四人聊着李可灼编的中学自学教材，然而他们完全不知道，他们之所以学习那么快，完全是李可灼给他们加持了学习光环的原因。

    而他们来读大学后，李可灼自然没办法给他们加持光环了，所以他们的学习速度一下子就变慢了。

    好在他们都是农村出来的娃，以前就体会过学习慢的情况，才不至于让他们的学习速度突然变慢而崩溃。

    如果是一个从小学习就非常快的学霸，在大学后突然发现自己的学习速度变慢了，变成了废柴，买了他肯定接受不了，很可能就会自暴自弃。

    李可灼也是考虑到了这样的情况，所以他在今年下半年学校开学后，就没有给学生加持学习光环的全部功能了。

    对于年纪小的学生，他始终楼只是加持学习光环的被动属性，那就是让学生变得更加热爱学习。

    这样一来，不管学生以后考上了什么大学都是他们自己努力的结果，到时候学习速度也不会突然变慢。

    “我们要不要让我哥把自学教材贡献给国家？如果国家有这样的教材，也能够培养出更多的人才啊。”李可乐朝几人说道。

    “这件事你可以写信和你哥商量一下，你哥要是同意的话就行。”黄宇朝李可乐说。

    李可乐几人把自己在高考前学习速度提升，归咎于李可灼编的自学教材，所以才想着是不是可以把教材献给国家。

    他们想着，如果他们学习成绩那么好是因为那套教材的话，那要是普及了这样的教材，就能让更多人考上大学。

    然而李可乐他们不知道的是，就算普及了李可灼的教材，让更多人的学习成绩变好，国家每年录取的大学生的人数也是不会变太多的。

    所有学生的成绩都变好了，所有大学也会相应的提高录取分数线。

    中国的应试教育，最重要的作用就是筛选出学习速度快，或者是勤奋努力，有毅力的学生。

    这样的学生不管是靠自己的学习天赋，还是勤奋努力考上的大学，都说明他们有过人之处。

    而那些就算是勤奋也考不上大学的，就说明他们不值得国家的培养。

    为什么很多大公司大企业都喜欢招收重点大学的学生。

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