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    简单也好记。

    年年真的很乖，很少闹腾，更可能是懒得闹腾。

    这种懒在学说话和走路上更是展现得淋漓尽致。

    有了头一回教屹崽走路和说话的经验，这回两人打起十二分精神，希望年年不要再步屹崽的后辙。

    程怀恕对女儿倒没有用“军训式”教学那套，他的原则只有一条——

    宠，往死里宠！

    每晚睡前，他就抱着本故事书，不厌其烦地坐在婴儿床旁，给年年念故事听。

    年年当然听不懂了，可她还是很喜欢爸爸的，就是亲爸爸时，会流一嘴的口水。

    同样的，家里有了妹妹后，知屹就很少跟着大院的孩子一起玩儿“枪战”游戏了。

    其实也就拿水枪互相飙，玩儿多了他觉得幼稚。

    望着摇篮椅里的小宝宝，知屹拿着个奶瓶，看妹妹吃得很香。

    妹妹同样遗传了父母的优点，长相漂亮，看久了，跟知屹的五官相似之处不少，只不过更英气了几分。

    这一点是大院公认的。

    知屹长得更像棠宁，知年则更像程怀恕。

    年年的一张脸没有半点儿瑕疵，肤如凝脂，眼睛像是两颗大葡萄，凝聚着十足的水分，安静睡着时，呼吸很浅。

    而知屹简直成了个“幼崽行为观察员”，明明自己还是崽崽呢，就迫不及待行使哥哥的权利了。

    他的身高窜了一小截，轮廓出落得愈发明朗，晃悠着棠宁的胳膊，请求说：“妈妈，我要教妹妹说话。”

    于是，程怀恕还真就撒手让知屹去做了。

    棠宁围观了下教学情况，一直在憋笑。

    真的是一个敢教，一个敢学。

    毫不意外，在知屹小朋友的教导下，年年学会的第一个词是“哥哥”。

    这样的效应在此后表现得愈发明显。

    时间如白驹过隙，知年跟所有小朋友成长轨迹一样，会走了、会说话了，还特别爱问为什么。

    棠宁被问得身心俱疲，觉得年年的脑子里大概装了十万个为什么吧，还是不一定有答案的那种。

    除了被爸爸妈妈呵护着，年年还喜欢当哥哥的“小尾巴”。

    “哥哥，帮我拿那个。”

    “哥哥，次冰激凌……”

    总而言之，哥哥就是她的哆啦a梦，做不到的事情找哥哥就好了。

    等到知年到了上幼儿园的年纪，家里就安静多了。

    毕竟两个孩子都要去上学。

    去上幼儿园头一天，知年被打扮得跟小公主一样，学着知屹挺直了身板站在爸爸身前。

    棠宁正检查着两人书包里的东西带齐了，程怀恕就开始了“老父亲”的念叨。

    他对自己的宝贝女儿不太放心，叮嘱了一大堆，总而言之就是要好好学习，听老师的话，交小伙伴的同时保护好自己。

    轮到知屹这里，程怀恕对他还是很放心的，于是揉着小家伙的脑袋，言简意赅道：“照顾好妹妹。”

    其实当父母的最怕的是两个孩子之间一碗水端不平。

    一开始，棠宁还吐槽他“双标”，但心知肚明的是程怀恕对知屹、知年的爱意都是同等份量，只是对儿子、女儿的培养方式，他做了区分。

    这一份苦心，孩子长大后就能明白了。

    后面一年，院里又搬过来一个比知屹小一点的小男孩。

    小男孩总是给知年送吃的，年年过生日那天，他还送了自己亲手编的手绳。

    结果被小知屹当场抓包。

    知屹俨然一副胜券在握的模样，一本正经地说：“我对妹夫的要求可是很严格的。”

    小男孩儿皱了皱眉头：“那你要什么样儿的？”

    知屹打量了下他的小身板，估计跟自己打架，大概率会输得很惨，直接否决倒：“你这样的肯定不行。”

    知年拿着根棒棒糖，眉目间浮现出一抹纯真的疑惑：“哥哥，妹夫是什么？

    好吃吗？”

    知屹：“……”